与朱元思书ppt

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1、课标实验教材·九年级下册·多媒体课件与朱元思书吴均浙江省富春江,唐代许多大诗人都慕名来到这里,挥毫泼墨,留下了许多精美的诗作,后人把它叫做“唐诗之路”。这么多诗人会聚于此,恐怕得益于吴均的《与朱元思书》。“书”:指书信,本文是吴均写给好友的书信的一部分。课题解析骈文:南朝时,我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文,其特点是辞藻华丽、典故详实、音节铿锵、对仗工整、句式整齐。因其常用四字、六字句,故也称“四六文”或“骈俪文”。骈文盛行于六朝,代表作家有徐陵、庾信。中唐古文运动以后,稍告衰落。在元明两代成为绝响。吴均,字叔庠,吴兴故鄣人南朝梁代文

2、学家、史学家。他出身贫寒,好学有俊才,通史学,善诗文,梁武帝萧衍就很喜欢他的诗文。其诗清新,且多反映社会现实之作。其文工于写景,文辞清新挺拔,自然流畅,形式精美而又内容充实,不少人仿效他的文章,称为“吴均体”。作者简介史书称他好学有俊才。梁武帝曾经斥责他:“吴均不均”,活画出他的个性。文如其人,其诗多为与友人的赠答应酬,诗风以清秀为主。《梁书》说他“文体清拔有古气”,其文传世的大多是短小书信。总之,从生平可见:虽想奋发有为,但终未显达,因而有些消极遁世的思想情绪。代表作:诗《赠王桂阳》《山中杂诗》《宝剑》;散文《与顾章书》。本文节选自《艺文类聚》吴均

3、体:六朝骈体文往往为了追求形式美而只在技巧上下功夫,致使许多作品徒有华丽的外表。吴均的作品却能扬其长避其短,不堆砌辞藻,基本不用典,自然流畅,清新高雅,形式精美而又内容充实,时人效之,号为“吴均体”。吴均体本文写作背景:吴均生活的南北朝时期,政治黑暗,社会混乱。一些仕途失意或受佛教道教影响的士人便遁迹山林,避世隐居。吴均一生仕途也不如意。梁武帝时,他因私撰《齐春秋》,武帝恶其实录,焚其稿,免其职。他在《与顾章书》中说:“仆去月谢病,还觅薜萝”表明自己辞官隐退之后,将要到石门山中去隐居。因此,这篇文章不单纯是写景而是寓情于景,在写景的字里行间,抒发作者

4、当时的情感。《与朱元思书》音频朗读.mp3韵柯飘荡负势轩邈yùnkēpiāodàngfùshìXuānmiǎo泠嘤缥碧横柯窥谷língyīngpiǎobìhéngkē鸢鸣戾天息心经纶yuānmínglìtiānxīxīnjīnglúnkuīgǔ风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。形容词用作动词,消散尽净随着水流漂浮荡漾随意往东往西表约数,左右独一无二疏通词义风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山

5、异水,天下独绝。没有一丝儿风,烟雾也完全消失,天空和群山是同样的颜色。我乘船随着江流飘荡,时而偏东,时而偏西。从富阳到桐庐一百来里(的水路上),奇山异水,独一无二。第一段:有写景,有叙事,有抒情。写景: 叙事: 抒情:风烟俱净, 天山共色。从流飘荡, 任意东西。奇山异水, 天下独绝。小结:这是文章的第一部分,这部分是文章的总起,概括描述了富春江从富阳到桐庐一段的奇山异水。品读第一段回答下题写富春江山水总体特点的句子:奇山异水天下独绝水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛

6、浪若奔。青白色极言水深急流比箭还快汹涌的波浪像奔驰的马水皆缥碧,千丈见底;游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。水都是清白色的,千丈之深的地方也能看到底。水底的游鱼和细石,一直看下去也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪势若奔马。急湍甚箭猛浪若奔有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以及也。朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。小结:以上是文章的第二部分。这部分以简练传神的笔法从两方面描写富春江的水之,水之,水之,水之都突出了水之特点。静态和动态异水。色深清急“异”品读文章第二段回答下题本段写了富春

7、江水的什么特点?是怎样来描写的?两个特点:水清,水急。写水清运用正面描写与侧面描写相结合的手法:正面;水皆缥碧,千丈见底。侧面;游鱼细石,直视无碍。写水急运用比喻和夸张的修辞手法:急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰

8、息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。凭借争着向上高远向上延伸冲击清越的水声美

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