与朱元思书.ppt

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1、与朱元思书吴均“天下佳山水，古今推富春。”吴均，字叔庠xiáng，吴兴故障人。南朝梁代文学家、史学家。他的文章善于写景，尤其擅长小品书信，文辞清拔有古气，人称“吴均体”。书——书信，一种文体。本文是一篇骈体文，是和散文相对的一种韵文，因多用四六句又称“四六文”，讲究对仗和声律，多用偶句（骈句），少用散句。一、导预疑学缥碧轩邈泠泠嘤嘤鸢飞戾天窥谷         横柯piǎoxuānmiǎolíngyīngyuānlìkēkuī富春江沿岸绮丽的山水风光。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。内容：中心句：（1）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至

2、桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。完全/都表约数，“左右”独一无二。绝，到极点。总写，概括描述了从富阳至桐庐一路上的。名作动：向东向西顺、随奇山异水消散从……到（2）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。青白色迅猛的波浪好像飞奔的马小结：这部分从静态和动态两方面描写富春江的异水。水色，水清，水急都突出了“异”之特点。急流的水比箭还快（3）夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤缨成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，

3、有时见日。凭借冲击美丽的鸟至看平息争着尽停止同“返”如同，像向阳光二、导问探学5、作者说：“自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。”这一段山水到底“奇”在哪里，“异”在哪里？6、作者是如何描绘“水的异”和“山的奇”的?读课文，思考。水的异：1、清澈2、湍急侧面描写比喻水色——水皆缥碧水深——千丈见底水中——游鱼细石，直视无碍——急湍甚箭，猛浪若奔夸张正面描写静（详）动（略）①“风烟俱净，天山共色”，作者不仅为我们描绘出一幅天清气朗，明快秀丽的景色，而且将富春江放在“天”这个壮阔背景上来描写，就勾勒出了一个广阔的空间境界。②“从流飘荡，任意东西”，既写出富春

4、江水陡，山形千回百转的特色，也表现了作者陶醉于大自然美好景色的心情。③“夹岸高山，皆生寒树”，中的一个“寒”字，暗示了深秋的时令特征，也写出了人的主观感受。④“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”，山的奇：从视觉来写：用拟人的手法，写出江的两岸崇山峻岭，高耸入云的雄奇景色；“竞”“争”二字把静止的山写活了，赋予了它们以生命和动感。闲适从听觉来写：“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”：泉水泠泠，鸟鸣成韵，蝉声不断，猿啸无绝，组成了一部美妙的大自然交响曲，绘声绘色，使人产生亲临其境之感，令人神往。千丈见底直视无碍急湍甚箭猛浪

5、若奔高山寒树轩邈成峰泉水作响好鸟成韵蝉鸣不穷猿叫无绝“清”“急”“视觉”“听觉”异水奇山与朱元思书静动三、导法乐学本文重在写景，直接抒情言志的语言很少。但我们可以从作者对景物的描写中，从寥寥几句写观感的语句中，领略到作者的情感和志趣?(请先找出表现作者情感的语句)我们可以从首段“”一句中，感受到一种享受自己、无拘无束、无牵无挂的轻松惬意；从对山水的描写中，体会到作者对自然、自由的热爱，对生命力的赞颂。更令人赞赏的是，在描绘山景时，作者插入两句观感：“”这几句感受，不仅从侧面衬托出险峰幽谷的夺人心魄的魅力，更是传达出从流飘荡，任意东西鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世

6、务者，窥谷忘返。作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦。这篇文章抒发了作者怎样的情感？抒发了作者对世俗官场和功名利禄的蔑视，含蓄的流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。五、导思拓学现在，全国兴起旅游热。“五一”或“十一”黄金周前，为了把这个大家不太熟悉而又非常美丽的景点推介出去，富春江旅游开发公司决定派一些推介员，到各地作宣传。如果你是一名推介员，该如何作宣传，才能把外地的游客吸引过去旅游呢？