当前大学生历史责任存在的问题及原因分析

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1、当前大学生历史责任存在的问题及原因分析摘要大学生在不断更新知识结构、思维方式、伦理观念的同时，也在社会化过程中面对富有时代特色的历史责任时出现了一些困惑和问题。其中包括历史责任疲软论、历史责任无用论和历史责任过度论等问题。其原因在于大学生个人没有具体承担历史责任，市场经济价值观使历史责任角色发生异化，历史责任的中国梦异化成为白日梦，尚未醒来。关键词大学生历史责任存在问题大学阶段是一个初涉社会、逐步积累经验和技能最终迈向社会的阶段。大学生一方面用前人所积累的间接经验和直接经验来享有社会化现有成果，另一方面又具有明显的适应当代社会、参与当前历史进程的阶段性特点。大学生在不断更新

2、知识结构、思维方式、伦理观念的同时，也在社会化过程中面对富有时代特色的历史责任时出现了一些困惑和问题。其中包括历史责任疲软论、历史责任无用论和历史责任过度论等问题。一、当前大学生历史责任存在的问题（一）历史责任疲软论将个人发展与社会进步以及国家发展结合起来，将个人理想与融入实现中国梦的伟大实践结合起来，在服务他人、服务社会中实现社会价值和自我价值的统一，实现中华民族伟大复兴是当前大学生的历史使命。历史责任教育起着至关重要的作用，青年大学生历史责任意识如何不仅关乎个体发展，更关系着国家和民族的未来。当我们一再强调当前大学生所担负的历史责任时，历史责任疲软论随之而生。有些大学生

3、认为，自抗战胜利到改革开放，中国经济实力越来越强，中国早已结束了屡遭列强欺凌、饱受战乱之苦的艰苦时期。当历史责任在耳边响起的时候，有些大学生根本提不起精神，认为要举炸药包上战场的话太遥远，若要在和平时代富有革命精神又无目标可言。此时即使提出历史责任，他们也会服从组织的指示却觉可无的历史责任观似乎太过遥远，无法将自己与涉及国家复兴的历史责任联系起来，于是历史责任也在大学生口中传唱但却无法真正地提起精神，出现被动服从的历史责任疲软状态。得无战场可言f-t强的服从代替了主动的奋斗，可有（二）历史责任无用论说当前有些大学生出现了民族精神缺乏的状况，他们曾经非常积极地认为自己是富有爱

4、国主义、自强不息、集体主义的热血青年，他们期待能将自己投身到社会主义现代化建设中来，他们希望为社会发挥自己的光和热。但是当他们发现自己的能力和社会需求存在理想需求差距时，或者在社会生活中遭受了不公平的待遇时，他们会不断地质问自己为什么要付出却换来不对等的代价。当爱国主义民族精神与大学生当前生活中的现实实际出现差距的时候，民族精神对未来的作用反而成为大学生怀疑的对象。他们甚至会直观地认为历史责任无用，倘若连自己的生活都改善不了，付出那么多为他人服务又有什么意义。从心酸到质疑再到对历史责任的默然都是在生活与理想的差距下演变而来的。当不公平的小事在身边延开时，历史责任无用论便随之

5、产生。（三）历史责任过度论和前两者存在的问题不同，历史责任过度论是某些大学生历史责任理想纯粹话的表象。历史责任过度论的表现不是萎靡不振而是过度情绪激昂。当前某些大学生意气风发、过度活跃，他们是弃个人理想、个人发展、个人利益不顾，脑中只想着要为社会作出自己的贡献。这与功利思想完全相反，这些大学生好似被洗脑并且自我超脱，不顾个人发展阶段的真实状况，只要一提到为社会主义作出贡献，他们就兴奋不己，大赞社会主义制度好，盲目地强调历史责任并从中塑造自己的英雄形象，喊口号、标语、盲目号召别人加入社团。此时这种历史责任观便成了过度激化的历史责任观。二、大学生历史责任存在问题的原因分析（一）

6、个人没有具体承担的历史责任角色积极、健康、向上是当代大学生主流思想政治状态。他们热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，坚决拥护党的路线方针政策，高度认同邓小平理论和“三个代表”重要思想，对坚持走中国特色社会主义道路、实现全面建设小康社会的宏伟目标充满信心。大学生的思想具有明显的二维性，但是大学生的社会角色扮演不足，现实生活与三观教育脱节，出现了个人激情与参与度成反比，出现历史责任疲软状态。有些大学生一方面思想意识非常活跃，却又性情急躁片面，既不能用全面的眼光看待这个世界，又不能用发展的思维和健全而理智的法制观念看待这个社会，对美好未来的憧憬和客观现实的落差，前途的未定和头上光环的

7、暗淡，渺小的个人贡献与伟大理想存在绝对的差距，当许多学生以自己较为局限的思辨能力去体察社会、憧憬人生，特别是面对一些社会问题，尤其是与其切身相关的一些问题，如读书无用论、专业市场需求、毕业生就职录用倾向等社会问题迎面而来时，许多大学生感到茫然、失落，在迷茫中无法找到答案，不思进取、学习惰性、叛逆心理都使大学生历史责任缺少了应有的激情与活力。（二）市场经济价值观使历史责任角色发生异化在当今的大学校园里，受改革开放和社会风气的影响，大学生的务实意识占了主流，但在求真务实的正面意义外还有出现了追求享受和高待遇却不能脚踏实