药用植物学与生药学黄连说课课件

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1、药用植物学与生药学毛茛科黄连Chp5说教学过程Chp6说教学反思Chp1说教材Chp2说学情Chp3说教学目标Chp4说教法学法说课内容一、说教材——特点药用植物学32学时生药学40学时全国高等学校医药学专科规划教材《药用植物学与生药学》主编：周晔李玉山人民卫生出版社一、说教材——特点一、说教材——地位第十二章高等植物第四节被子植物门6.毛茛科黄连90min总论基本理论生药各论实验药学专业二年级第一学期已经学习了药用植物学喜欢实践善于模仿二、说学情学生是我们教学的主体三、说教学目标知识目标能力目标情感目标掌握黄连的来源、性状特征、显微特征、中医功

2、效；熟悉黄连的原植物，产地、采收；了解其他毛茛科植物。能熟知黄连的鉴别要点，培养学生鉴别中药的能力、自我更新知识、获取知识的能力。养成良好的药学道德行为规范。帮助学生树立“依法鉴定生药”、“安全合理用药”、“药品质量第一”的观念。三、说教学目标黄连的性状鉴别特征。黄连的显微鉴别特征。重点难点四、说教法学法——教法直观教学法形象比喻法比较归纳法说教法应用多媒体展示黄连典型图片学生观察黄连标本三种黄连对比说学法手脑并用注重实践前后对照分类比较抓住重点照顾一般课外阅读开阔眼界四、说教法学法——学法环节三（15min）3课堂互动、实践要点课堂小结、作业布

3、置环节四（5min）4直观演示、讲授新知环节二（60min）2课堂（90min）环节一（10min）1情境激趣、导入新课五、说教学过程观看视频3讲个故事1提个问题2五、说教学过程——导入新课10min观看视频3讲个故事提个问题1五、说教学过程——导入新课10min同学们，你有没有听说过关于黄连的小故事或民间谚语呢？▲哑巴吃黄连，有苦说不出▲中药小故事-黄连姻缘2观看视频3讲个故事提个问题五、说教学过程——导入新课10min6.毛茛科一、黄连的味道如何？二、黄连有什么作用？三、黄连入药的是什么部位？12观看视频3讲个故事1提个问题2五、说教学过程—

4、—导入新课10min五、说教学过程——导入新课10min黄连性状特征中医功效清热泻火解毒学生们自己思考总结根茎类中药味极苦五、说教学过程——讲授新知60min来源和产地性状鉴定显微鉴定化学成分药理和功效来源和产地性状鉴定显微鉴定理化鉴定药理和功效五、说教学过程——讲授新知60min【性状鉴定】——图示法、形象比喻法、比较法味连雅连云连五、说教学过程——讲授新知60min味连雅连云连表面黄褐色，节明显，节间光滑，习称“过桥”质坚硬，断面不整齐，皮部暗棕色，木部金黄色，有放射状纹理，中央为红棕色髓。味极苦。多分枝，集聚成簇，形如“鸡爪”，有过桥。多单

5、枝，两端膨大，大多具明显的“过桥”，形如“蚕”。多单枝，细小而弯曲，形如“蝎尾”。味连、雅连、云连的性状区别★五、说教学过程——讲授新知60min【显微鉴定】——图示法、比较法折断面横切面粉末五、说教学过程——讲授新知60min五、说教学过程——课堂互动、实验要点实验目的要求观察标本图片展示分小组讨论15min五、说教学过程——课堂小结、作业布置1知识巩固：完成小结内的习题1．黄连、川乌都来源于科，其化学成分主要是类。2．某种黄连根茎多簇状分枝，弯曲互抱，形似倒挂鸡爪状，习称为（）A.鸡爪黄连B.云连C.雅连D.分枝黄连3．黄连的根茎中段有细瘦的

6、节间，光滑如茎杆，习称为（）A.黄连茎B.过桥杆C.黄连枝D.分枝黄连五、说教学过程——课堂小结、作业布置2知识拓展：查阅资料，通过多种手段扩展黄连知识1知识巩固：完成小结内的习题丁香网手机学习五、说教学过程——板书设计PPT投影区毛茛科黄连【来源】毛茛科黄连、三角叶黄连或云连的干燥根茎。【性状特征】1.味连又名鸡爪黄连2.雅连多单枝，过桥长3.云连多单枝，形似弯钩【显微特征】毛茛科黄连【来源】毛茛科黄连、三角叶黄连或云连的干燥根茎。【性状特征】1.味连又名鸡爪黄连2.雅连多单枝，过桥长3.云连多单枝，形似弯钩【显微特征】【功效】清热燥湿，泻火解

7、毒PPT投影区六、说教学反思谢谢