在母婴分离产妇中应用人文关怀护理的临床分析

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1、在母婴分离产妇中应用人文关怀护理的临床分析江苏省常州市武进人民医院产科213002【摘要】目的：分析人文关怀在母婴分离产妇护理工作中发挥的作用。方法：选择2014年3月至2015年3月木院68例母婴分离产妇，根据护理模式的不同设置对照组和人文关怀组，对照组接受常规宣教，人文关怀组接受一对一人文护理。结果：人文关怀组34例患者接受人文关怀护理后，护理知识掌握率为97.1%;对照组接受常规护理后，护理知识掌握率为82.3%,人文关怀组护理知识掌握率明显高于对照组(P<0.05);人文关怀组护理满意度为100.0%,对照组护理满意度为82.3%,人文关怀组护理满意度明显高于对照组(P

2、<0.05)。结论：针对母婴分离患者，给予人文关怀护理可以取得令人满意的护理效果，能够更好地提高患者护理满意度。【关键词】人文关怀；母婴分离；产妇护理新牛JL降牛.后很容易出现窒息或者早产等现象，新生儿需要转送至新生儿病室接受治疗，引发母婴分离。母婴分离很容易引起产妇的担心和焦虑，产妇分娩后一般都比较关心新生儿状况，担心新生儿是否得到良好照顾和护理，因此，护理人员应强化对其临床护理，给予充分的人文关怀。此外，母婴分离情况下,护理人员还应该从生理、精神、社会等不同角度为患者提供人文关怀，促进患者护理配合度的提高，增强患者信心，促进母婴健康。为了分析人文关怀在母婴分离产妇护理工作中

3、发挥的作用，为今后的母婴分离临床护理工作提供科学参考依据，木次研究选择2014年3月至2015年3月木院68例母婴分离产妇，分别给予常规护理和人文关怀护理，探讨两种护理模式的应用效果，详情如下。1.资料与方法1.1基础资料选择2014年3月至2015年3月木院68例母婴分离产妇，根据护理模式的不同设置对照组和人文关怀组，每组包含34例患者。对照组研究对象年龄最小的有22岁，年龄最大的有36岁，本组研究对象平均年龄为25.5岁；人文关怀组患者的年龄均在21岁至36岁之间，其平均年龄为26岁。人文关怀组及对照组患者受教育程度均超过初中水平。人文关怀组及对照组研究对象在年龄范围、受教育水平

4、等基础资料的对比上没有显著差异，具备研究对比必要性和可行性。1.2方法对照组接受常规宣教，人文关怀组接受一对一人文护理，详细方法如下：1.2.1新生儿降生后通常会出现窒息以及早产等症状，新生儿需要转送至新生儿病室接受治疗，导致母婴不得不分离，产妇在这种情况下很容易出现失眠、食欲下降以及抑郁等负面情绪。护理人员必须要学会感同身受，了解产妇真正的需求，积极向产妇提供帮助，加强对产妇的心理梳理，缓解其紧张和恐惧等不良情绪。护理人员应视现实状况尽可能将产妇送至非母婴同室病房，也可以为母亲安排单独的病房，避免同病房内的新生儿啼哭等干扰患者休息，诱发苏不良情绪［1】。产妇分娩后一般都比较关心新生

5、儿状况，扪心新生儿是否得到良好照顾和护理，因此，护理人员应强化对其心理护理，给予充分的人文关怀。医院可通过情感支持以及多途径信息支持等方法，奋效减轻患者焦虑和恐惧等负面情绪。其中，情感支持护理要求责任护士切实感受母婴分离产妇的立场以及心理，给予同情和照顾，坚持以患者需求为出发点，强化与患者的沟通以及交流，给予相应的细节护理，让患者及苏家属感受到温暖，并在安抚中乐观面对•一切，积极配合相关护理工作。多途径信息支持则要求护理人员针对应激状态下的母婴分离产妇提供相应的临床指导以及护理建议等，将相关信息告知产妇及其家属，乐于解答各种询问。1.2.2健康教育在实施途径上各不相同，健康教育需要围

6、绕产妇需求来开展，转变集体指导的模式，转变为以个人指导为主的模式。医院护理人员应对患者开展一对一指导，综合分析不同新生儿的疾病诱发因素，向患者详细讲明疾病诱发至转归全过程，促使患者及其家属更好地了解新生儿治疗的必要性和0的等。护理人员必须要积极与新生儿病房进行沟通，获取新生儿最新信息，并将信息传递给产妇，使其充分感受到来自医院的人文关怀。待新生儿逐渐康复后，允许产妇探视，缓解其心理压力，告知产妇新生儿病情恢复良好,增强其治疗信心。护理人员必须要向产妇及其家属认真说明新生儿转科的主要原因，让苏意识到新生儿转科十分必要和重要，同时，应指导新生儿科的护理人员正确针对新生儿饮食、排便等进行科

7、学护理，注意观察新生儿病情状况、进奶情况、排便情况以及体重变化和脐带变化等，将新生儿状况及时告知产妇，避免其胡思乱想。如果产妇身体条件渐渐恢复的，可以在征得主管医生同意的情况下，定期安排护理人员陪同探望新生儿，或者允许产妇家属对新生儿活动进行实时录像，记录宝贵瞬间。1.2.3护理人员必须要详细向产妇详细接受乳房护理的具体途径，保证其在出院后仍可以持续开展乳房自我护理，借助热敷以及按摩、挤奶等方式加强乳房护理，促进产妇催乳素充分分泌，保证乳腺细胞能够分泌更多