2013高二语文基础知识竞赛试题 

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1、2013高二语文基础知识竞赛试题一、基础知识选择(每小题1分,共50分)1.象形、指示、会意、形声是汉字的主要构字法,“鹿”和“牧”两个汉字采用的构字法分别是(B)A、象形形声B、象形会意C、指示会意D、指示形声2.下列汉字形体演变次序排列正确的是(B)A、甲骨文一小篆一楷书一行书一隶书B、甲骨文一小篆一隶书一楷书一行书C、甲骨文一隶书一小篆一楷书一行书D、隶书一甲骨文一小篆一行书一楷书3.作为“梨花院落溶溶月”的对偶句最好的一项是(A)A、柳树池塘淡淡风B、榆荚临窗片片雪C、带水芙蓉点点雨D、丁香初绽悠悠

2、云4.咏花是自古以来文人的一大爱好。请指出诗句“疏影横斜水淸浅,暗香浮动月黄昏”和“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”分别是咏的是什么花?(C)A、菊花和荷花B、菊花和梅花C、梅花和菊花D、梅花和荷花5、古人多给自己取名“某某居士”。下列居士对应错误的一组是(D)A、香山居士一白居易青莲居士一李白B、东坡居士一苏轼淮海居士一秦观C、六一居士一欧阳修柳泉居士一蒲松龄D、易安居士一辛弃疾幼安居士一李清照6、下列那一项比喻不尽恰当?(B)A、日记:心的轨迹,撷取生活七色阳光的水滴。B、词典:知识的海,学问的帆,书

3、山上跋涉的樵夫。C、笑容:你是美的妞妹,你是艺术家的娇儿,你是碧空屮那一抹烂漫的云彩。D、浪花:一朵浪花,一个跳荡的音符;一排浪花,一组激昂的旋律;一江浪花,一个欢乐的生命。根据以下材料,回答7-9题。孟夏草木长,绕屋树扶疏。众鸟欣有托,吾亦爱吾庐。既耕亦己种,时还读我书。穷巷隔深辙,颇回故人车。欢然酌春洒,摘我园屮蔬。微雨从东来,好风与之俱。泛览周王传,流观山海图。俯仰终宇宙,不乐复何如!一一陶渊明《读山海经》7、《读山海经》中“孟夏”是指农历(A)A、叫月B、五月C、六月D、七月8、《山海经》属于以下哪

4、一类著作?(B)A、神话故事B、地理著作C、人物传记D、文人随笔9、陶渊明是东晋诗人,名潜,字(C)。A、彦和B、子逑C、元亮D、德施10、俗话说:“一寸光阴一寸金这里的“一寸”是用哪种古代计时器量出的时间单位?(B)A.圭表B.日番C.漏刻D.漏壶11、选出下列错别字最多的一项:(八)A.思忖观摹根深缔固沤心沥血B.恬静秘诀矫揉造做妄自菲薄C.谩骂举止焕然一•新犷悍无赖D.筵席拘谨漫不经心不屑一顾12、下面各组词语中有错别字的一组是(D)A、即使即便即位若即若离B、急需须知必须军需品C、摧残残忍惨重惨绝人

5、寰D、废弃费用废驰半途而废13、依次填入下列各句横线处的词语正确的一项是:(C)①为改善身体状况,罗兰许年來都在瑞士假曰。②热切参与那个时代的知识界活动的罗兰着将信仰、希望、爱情以及勇气等品质带给他的社会。③这部循环式小说为20世纪力求整个生命经历的伟大的传记小说开辟了道路。④意大利之行后,罗曼•罗兰先是在高等师范教授音乐史,1903年到巴黎大学。A.渡过探求捕获就教B.度过探索捕捉执教C.度过探求捕获执教D.渡过探索捕捉就教14、依次填入下列各句中的词语最恰当的一项是:(B)①赵明十分诧异的问:“难道他到

6、现在还没有拿定主意考文科理科?”②企业经过重组改造,三年脱困已大有希望,广大职工的好FI子就要到来了。③他的话,我启发很大。A.或者马上对于B.还是马上对C.还是立刻对于D.或者立刻对15、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(C)①这家企业改革的任务,是“减员”,更重要的是“增效”。②预算即使制定得再,在执行过程屮也难免发生变化。③今年春节期间,山西某地发生了一起的假酒案。A、不止正确耸人听闻B、不只正确耸人听闻C、不只准确骇人听闻[)、不止准确骇人听闻16、下列各句屮,加点成语使用恰当的一句是(C

7、)A、这部学术专著,使李教授花了多年心血,处心积虑写出来的。B、老胡里然年过花甲,但还是少不更事,书呆子气十足。C、这样下去怎么行呢?厝火积薪,后果不堪设想。I)、学习上他从不满足,总是得陇望蜀,不断探索新的领域。17、对下列古诗屮加线部分的赏析,不正确的一项是(C)A、众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。一一运用了拟人手法,表达了诗人爱山的深厚情感。B、试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。一一既是比喻又是排比,以景物喻愁思,烘托出闲愁之多。C、螟虫喧暮色,默思坐西林。听雨寒更尽,开

8、门落叶多。一一运用对比手法,以彻夜听雨反衬叶落之多。D、笔落惊风雨,诗成泣鬼神。一一运用夸张手法,赞美诗人诗j山众。18、与下列成语相关的人物配对错误的是(D)。A、举案齐眉一孟光B、卧薪尝胆一勾践C、闻鸡起舞一祖逖[)、完璧归赵一刘琨19、什么时候适合用“七月流火”来形容?(B)A、炎炎夏日B、夏去秋来C、春去夏来D、秋去冬来20、“破釜沉舟”这个成语出于哪次战争?(C)A、赤壁之战B、长平之战C、巨鹿之战D、

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