学习雷锋活动总结_117

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学习雷锋活动总结 学习雷锋活动总结 学习雷锋活动总结 　　学习雷锋活动总结　　华阳学校团队部　　雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为学校一项传统教育活动，随着三月悄然离去，我校学雷锋活动也暂告一段落，但雷锋，一个在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中，每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。　　在这热情洋溢的三月，我们学校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，是每一个中国人所崇尚的。在这特别的日子里，我校在这方面做了以下工作：　　一、宣传阶段（雷锋精神学习周）　　1、3月x日，利用国旗下讲话，围绕“争当雷锋式的好少年”这个主题，发出了向雷锋同志学习的倡议，3月x日各中队召开了“学雷锋树新风”动员大会。在会上宣读了学校学雷锋活动计划。　　2、各中队制定活动方案，各班于3月x日组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形式，对雷　　锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，在学习和讨论中制定出学雷锋方案。　　3、各班成立了学雷锋志愿者服务小队。　　4、各班学唱了《学习雷锋好榜样》。　　5、各中队出版了“学习雷锋好榜样”的主题黑板报。其中，主题鲜明、设计新颖内容充实的板报有：一（5）、一（6）、二（4）三（4）、四（3）、五（1）、五（2）、六（3）中队。　　二、实施阶段（学习雷锋行动周）　　1、各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学开展了“同学互助1+1”活动，通过结队共同克服学习上的困难，提高学习成绩。　　3、各班围绕雷锋精神，联系本班实际，开展学雷锋主题活动,将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。　　4、低年级的同学通过学唱一首雷锋歌曲，做一件好事、写一篇做好事的日记，谈一次做好事的体会，上好一节主题班会课??通过一个个生动、感人的故事，让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛。　　5、利用队会课和活动课的时间，同学们走出教室，走向楼道和校园，清理校园的死角，表现最好的班级有一（3）、二（6）、三（4）、四（1、2、3）。　　三、总结阶段（学雷锋活动自我总结评比）　　1、队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。　　2、各班收集本班的好人好事情况，认真填写本班的“好人好事登记本”，对本班亮点的好人好事要有详细记录并及时写成通讯稿件上交大队部；通过班会等各种形式做好本班的学雷锋总结工作，形成书面文字上交班级学雷锋总结。　　3、通过一个多月的检查、小结、评比，团队部及德育处共评出刘耀辉、温惠宁、李江、严龙等92名学雷锋标兵，一（2）、二（1）、二（4）等12个学雷锋活动优秀少先队；八（2）、九（3）、九（4）等3个学雷锋优秀团支部。　　三月 ，“学雷锋月”即将过去，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。虽然3月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的3月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只　　要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。第二篇：学习雷锋活动总结800字 　　学习雷锋活动总结　　今年x月，我们又迎来了一个新一轮全国性的学习雷锋的活动，我校在大队部的倡导下，深入地开展了全校性的学习雷锋活动，一时间，雷锋精神飘荡在校园的每一个角落。我们班也开展了丰富多彩的学雷锋活动，现总结如下：　　一、学雷锋就要从身边做起，关心每一个人。　　学雷锋现在已经成了助人为乐的代名词，以往的活动都是组织学生到公共场所去做一次集体义务劳动，却忽视了学雷锋的本质是从身边做起，这样使学雷锋活动流于形式，往往事情过后，学生就又回到老样子，雷锋精神往往难以得到弘扬。本年学雷锋活动我让学生把活动范围主要定在家和学校，比如说，百善孝为先，我把学雷锋和妇女节相结合，让学生仿造日本人那样，给父母制作劳动卡，而不是羊毛出在羊身上的那种买个什么礼物给父母，告诉学生关心父母，勤于家务也是孝敬父母的表现。同时我们班还开展了“校园雷锋月”活动，从一张废纸，一件小事做起，学雷锋就要首先自己做个文明人，其次才能帮助他人和校园搞好环境工作，通过一个月的努力，班级和学生的个人文明卫生习惯提高了一个档次。　　二、学雷锋就要艰苦朴素，节约不必要的花费。　　现在学生零花钱太多，家长富了，爱孩子??这都可以理解，但是那么多的零花钱买到的小吃既没有营养，也污染环境，能有什么好处呢？于是我在班级开展了家里不比吃穿，比干净，学校不比吃喝，比学习的活动，对乱花钱的同学严格控制，经过几次集体批评和自我批评，虽然学生还有个别人乱买东西，但情况大大好转，我相信经过一学期的教育，勤俭节约的活动必将取得大的成效。　　三、学雷锋在学习上就要有钉子精神，博览群书。　　学校开展了，读好书，学伟人周恩来活动，我觉得这也是雷锋精神的一种体现，于是我在班级开展看好书，学伟人活动，把本月看书的主题定在读名人传记和故事活动，出了伟大的总理，还要学习中外其他伟人，开展读书谈感受，我最崇拜的伟人介绍活动，此活动已经看站一个月，上周五班会全班学生一起畅谈学习感受，我号召大家继续与好书通行，伴我终生，将这一活动一直延续下去。　　同时，我还开展了其他一些小活动，并通过晨会和班会等一切时间，及时交流、总结，使活动顺利开展。　　至此，虽然，学雷锋月已经结束，但是学雷锋的活动不会停止，雷锋精神将会继续传扬，我们的教育会继续进行，我们将努力将雷锋这一名字扎根于每一个学生的心里。