促进深度学习的翻转课堂教学模式研究--以中职学校信息技术课为例

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1、分类号：学校代码：１０１６５２０１６１１０２０４１３密级：学号：逄窜坪花大學教育硕士专业学位论文促进深度学习的翻转课堂教学模式研究—以中职学校信息技术课为例作者姓名：李雨珊学位类别：教育硕士专业领域：现代教育技术导师姓名：姚巧红副教授２０１８年６月分类号：学校代码：10165密级：学号：201611020413教育硕士专业学位论文促进深度学习的翻转课堂教学模式研究——以中职学校信息技术课为例作者姓名：李雨珊学位类别：教育硕士专业领域：现代教育技术导师姓名：姚巧红副教授2018年6月辽宁师范大学硕士学位论文摘要目前，中职学校教育受

2、到国家和政府极大的重视，中央和地方财政也对中职类学校进行扶植。然而，职业学校学生的学习积极性不高，学习情况依然不理想。尽管职业学校的学生也进行专业课程的学习，学生也具备实习和实践的机会，但学生学习程度依旧停留在记忆和理解阶段，学生所掌握的知识与技能仍然无法满足岗位需求。因此，职业学校教师应该转变教育方式，促使学生良好学习态度的形成，培养学生对信息进行加工、创新和反思的能力。教师的教育观念要发生转变，学生的自主学习和深度加工能力要进一步发展，预期的学习效果才能得以实现。作为新时代产物的翻转课堂，将更宽松的学习时间、自由的学习空间和更丰富的学习资源提供给学生。但是，翻转课堂的

3、曙光却没有真正照进课堂。因为，不同的学生有着不同的学习基础与自控能力，翻转课堂要达到预期的学习效果并不容易。在此背景下，笔者综合运用了文献法、问卷调查法和行动研究的方法，将翻转课堂教学模式与深度学习的特点整合构建了促进深度学习的翻转课堂教学模式，并通过教学实践对该模式的有效性进行了验证。第一，对国内外相关文献通过文献分析的方法进行整理、分析、总结，梳理出现阶段存在于翻转课堂教学模式的问题。在此基础上整理与界定深度学习的概念，剖析深度学习的特征进行，这一工作为接下来设计翻转课堂教学模式奠定了基础。第二，在借鉴现有的“翻转课堂”教学模式的基础上结合了深度学习培养学生信息加工、

4、高阶思维和进行反思活动的几大特征，本文整合了翻转课堂教学模式与深度学习的特征，构建了“促进深度学习的翻转课堂教学模式”，并分析了教学模式的主要要素。第三，通过行动研究，检验了促进学生深度学习的翻转课堂教学模式的有效性。实践结果显示，新的教学模式有一定优势，在提升学生自主学习、知识内化和创新能力等方面有一定的积极影响。但不可否认，在该模式实施过程中，对教师的专业素养和专业能力有更高的要求。关键词：深度学习；翻转课堂教学模式；行动研究I促进深度学习的翻转课堂教学模式研究Researchonthedesignofflippedclassroomteachingmodeforde

5、eplearning.-takingtheinformationtechnologycourseofvocationalschoolasanexample.AbstractCurrently,educationhasbeengreatlyappreciatedbythestateandthegovernment,andthecentralandlocalgovernmentsalsosupportthevocationalschools.However,vocationalschoolstudents'enthusiasmforlearningisnothighandth

6、elearningsituationisstillnotideal.Althoughthestudentsinvocationalschoolsalsohavetheopportunitytopracticeandlearntheprofessionalcourses,theknowledgeandskillsacquiredbythestudentsarestillunabletoreachtherequirementsofthepost.However,thelevelofstudentlearningremainsatthestageofmemoryandcompr

7、ehension.Theknowledgeandskillsthatstudentspossessarestillunabletomeetjobrequirements.Therefore,theteachersofvocationalschoolsshouldchangeeducationmode,andencouragetheformationofstudents'goodlearningattitudeandtheabilityofstudentstoprocess,innovateandreflectoninforma