高等师范院校学生媒介素养评价指标体系研究--以四川师范大学为例

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1、－分类号：Ｇ４００５７单位代码：１０６３６密级：公开学号：２０１５１３０３０１５硕士学位论文中文论文题目：高等师范院校学生媒介素养评价指标体系研究—以四川师范大学为例英文论文题目ＳｔｕｄｙｏｎｔｈｅＥｖａｌｕａｔｉｏｎＩｎｄｅｘＳｙｓｔｅｍ＜ｏｆＮｏｒｍａｌ：＇Ｕｎｉｓ—ｉｖｅｒｓｔｉｅＳｔｕｄｅｎｔｓＭｅｄｉａＬｉｔｅｒａｃｙＴａｋｉｎｇＳｉｃｆｈｕａｎＮｏｍａＨｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｖｙｆｏｒＥｘａｍｐｌｅ论文作者：琴指导教师：陈金华专业名称：教育技术学研究方向：教育信

2、息化所在学院：计算机科学学院论文提交日期：２０１８年３月３０日论文答辩日期：２０１８年５月２７日学位论文出版授权书本人完全同意《中国优秀博硕士学位论文全文数据库出版章程》“”（以下简称章程），愿意将本人的硕士学位论文提交中国学术期刊）（光盘版电子杂志社在《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》中全文发表。《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》可以以电子、网络及其他数字媒体形式公开出版，并同意编入ＣＮＫＩ《中国知识资源总库》，在《中国博硕士学位论文评价数据库》中使用和在互联网“”上传播，同意按章程规

3、定享受相关权益。作者签名：＿／＿Ｉ年月闩论文题目：高７＃怦范ｆｅ检跑々Ｉ■ｆｆ炫＃旒麻偏，部ｆｆ科［中痒毕业院校：四川师范大学毕业年份：於￥年＃月所在学院：札斜各所学专业：计庳（说明：本授权书由中国学术期刊光盘版）电子杂志社保存。－－１：联系电话：０１０６２７９１９５６２７９３１７６６２７９０６９３传真：０１０６２７９１８１４－００８４通信地址：北京清华大学邮局８４４８信箱采编中心邮编：１０四川师范大学学位论文独创性声明本人声明：所呈交学位论文是本人在导师指导下，独立进行

4、研究工作所取得的成果。除文中己经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研宄做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。一本人承诺：己提交的学位论文电子版与论文纸本的内容致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。学位论文作者：签字日期：年《月／仏日高等师范院校学生媒介素养评价指标体系研究——以四川师范大学为例教育技术学专业研究生江琴指导教师陈金华摘要：在信息化、媒介化社会环境下，手机、互联网等新媒介技术发展迅猛，人们可以轻

5、松拥有手机、电脑等媒介产品，人人都可以成为信息的传播者，使得传播环境更为复杂多变。作为“数字原住民”的中小学生身心发展还不成熟、对信息的甄别能力不强，面对纷繁复杂的媒介信息他们的人生观、价值观、世界观很容易受到影响，产生认知上的困惑和迷茫。这就需通过媒介素养教育帮助他们正确使用媒介资源。而师范教育是未来媒介素养教育快速发展的重要突破口，所以高等师范院校学生的媒介素养水平应当受到关注和重视。为了定量测评高等师范院校学生的媒介素养水平，本文在前人研究的基础上，结合师范教育的特点，建立了高等师范院校学生的媒介素养评价指标体系。首先，通过理论

6、分析确定了高等师范院校学生媒介素养评价指标体系的6个维度和拟定评价指标内容的草稿。然后将媒介素养指标的草稿制作成专家意见咨询问卷，根据专家反馈对指标内容进行修订。其次，以四川师范大学学生为调查对象实施预调查，利用SPSS软件对预调查数据进行项目分析、信效度检验及探索性因子分析筛选问卷题目，得到评价指标体系的假设结构。再次，以四川师范大学的本科生和研究生为调查对象实施正式问卷调查，并进行了验证性因子分析、修正评价模型、得到适配度良好的评价模型，确定最终的媒介素养评价指标体系，然后根据因子分析结果确定指标权重。最后，依据构建的高等师范院校

7、学生媒介素养的评价指标体系，基于实证调研数据采用简单线性加权法对四川师范大学学生媒介素养的整体水平及各维度得分进行了测评，得到了川师学生媒介素养的评价结果。并对不同性别、学历、专业背景学生的媒介素养水平进行了测评和分析。关键词：师范院校学生；媒介素养；评价指标；探索性因子分析；验证性因子分析IStudyontheEvaluationIndexSystemofNormalUniversitiesStudents'MediaLiteracy——TakingSichuanNomalUniversityforExamlpleMajor:ins

8、tructionaltechnologyGranduateTudents:JingQinSupervisor:ChenJinhuaAbstract:Intheinformationandmediaenvironment,