高等师范院校学生媒介素养评价指标体系研究——以四川师范大学为例

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1、分类号:G40-057单位代码:10636密级:公开学号:20151303015硕士学位论文中文论文题目:高等师范院校学生媒介素养评价指标体系研究——以四川师范大学为例英文论文题目:StudyontheEvaluationIndexSystemofNormalUniversitiesStudents'MediaLiteracy——TakingSichuanNomalUniversityforExample论文作者:江琴指导教师:陈金华专业名称:教育技术学研究方向:教育信息化所在学院:计算机科学学院论文提交日期:2018年3月30日

2、论文答辩日期:2018年5月27日四川师范大学学位论文独创性声明本人声明:所呈交学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。本人承诺:已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。学位论文作者:签字日期:年月日四川师范大学学位论文版权使用授权书本人同意所撰写学位论文的使用授权遵照学校的管理规定:学校

3、作为申请学位的条件之一,学位论文著作权拥有者须授权所在大学拥有学位论文的部分使用权,即:1)已获学位的研究生必须按学校规定提交印刷版和电子版学位论文,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库供检索;2)为教学、科研和学术交流目的,学校可以将公开的学位论文或解密后的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所或在有关网络上供阅读、浏览。本人授权万方数据电子出版社将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》,并通过网络向社会公众提供信息服务。同意按相关规定享受相关权益。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:导师签名:签

4、字日期:年月日签字日期:年月日摘要高等师范院校学生媒介素养评价指标体系研究——以四川师范大学为例教育技术学专业研究生江琴指导教师陈金华摘要:在信息化、媒介化社会环境下,手机、互联网等新媒介技术发展迅猛,人们可以轻松拥有手机、电脑等媒介产品,人人都可以成为信息的传播者,使得传播环境更为复杂多变。作为“数字原住民”的中小学生身心发展还不成熟、对信息的甄别能力不强,面对纷繁复杂的媒介信息他们的人生观、价值观、世界观很容易受到影响,产生认知上的困惑和迷茫。这就需通过媒介素养教育帮助他们正确使用媒介资源。而师范教育是未来媒介素养教育快速发展

5、的重要突破口,所以高等师范院校学生的媒介素养水平应当受到关注和重视。为了定量测评高等师范院校学生的媒介素养水平,本文在前人研究的基础上,结合师范教育的特点,建立了高等师范院校学生的媒介素养评价指标体系。首先,通过理论分析确定了高等师范院校学生媒介素养评价指标体系的6个维度和拟定评价指标内容的草稿。然后将媒介素养指标的草稿制作成专家意见咨询问卷,根据专家反馈对指标内容进行修订。其次,以四川师范大学学生为调查对象实施预调查,利用SPSS软件对预调查数据进行项目分析、信效度检验及探索性因子分析筛选问卷题目,得到评价指标体系的假设结构。再

6、次,以四川师范大学的本科生和研究生为调查对象实施正式问卷调查,并进行了验证性因子分析、修正评价模型、得到适配度良好的评价模型,确定最终的媒介素养评价指标体系,然后根据因子分析结果确定指标权重。最后,依据构建的高等师范院校学生媒介素养的评价指标体系,基于实证调研数据采用简单线性加权法对四川师范大学学生媒介素养的整体水平及各维度得分进行了测评,得到了川师学生媒介素养的评价结果。并对不同性别、学历、专业背景学生的媒介素养水平进行了测评和分析。关键词:师范院校学生;媒介素养;评价指标;探索性因子分析;验证性因子分析IAbstractStu

7、dyontheEvaluationIndexSystemofNormalUniversitiesStudents'MediaLiteracy——TakingSichuanNomalUniversityforExamlpleMajor:instructionaltechnologyGranduateTudents:JingQinSupervisor:ChenJinhuaAbstract:Intheinformationandmediaenvironment,itisdevelopingrapidlyaboutmobilephones

8、,Internetandothernewmediatechnologies.Peoplecaneasilyownmediaproductssuchasmobilephonesandcomputers,andbecomethedisseminator

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