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时间:2018-10-15
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1、端午节中队主题活动方案文章来 源初中教师网w9 1 一、活动设计背景: 中华民族是世界上最古老的民族,中华文明是世界上最悠久的文明之一,世界四大文明古国中,只有中国的历史始终传承有序,从未中断,中古文化由于大海、高山、沙漠、草原、森林等地理环境的局限,成就了自己的独立性,并在漫长的岁月里很少受到外来文化的冲击,从而保持了从未间断的完整性。中古文化是世界上少有的传承悠久,内容丰富,博大精深的原生文化。中古文化如百川之海,浩渺无垠。 中华传统节日:端午依托夏至时间节点,传承着古老的年节习俗,端午作为五月五的节名,始于魏晋时期,并接纳了屈原沉江的传说,发展为一个全民族的
2、民族大节日。正是由于社会上下层民众,对端午节日习俗的共同重视,才保证了它传承千年的生命活力。 二、活动主题:品味端午——端午节中队主题活动 三、端午节中队主题活动方案文章来 源初中教师网w9 1 一、活动设计背景: 中华民族是世界上最古老的民族,中华文明是世界上最悠久的文明之一,世界四大文明古国中,只有中国的历史始终传承有序,从未中断,中古文化由于大海、高山、沙漠、草原、森林等地理环境的局限,成就了自己的独立性,并在漫长的岁月里很少受到外来文化的冲击,从而保持了从未间断的完整性。中古文化是世界上少有的传承悠久,内容丰富,博大精深的原生文化。中古文化如百川之海,浩
3、渺无垠。 中华传统节日:端午依托夏至时间节点,传承着古老的年节习俗,端午作为五月五的节名,始于魏晋时期,并接纳了屈原沉江的传说,发展为一个全民族的民族大节日。正是由于社会上下层民众,对端午节日习俗的共同重视,才保证了它传承千年的生命活力。 二、活动主题:品味端午——端午节中队主题活动 三、活动准备: 1、让学生通过上网、查阅书籍等方式去了解端午节的起源故事,端午节的习俗、食俗、诗词、歌谣、赛龙舟等,并收集相关图像、音像资料。 2、学生以小队(8-10人)为单位围坐在一起,龙舟竞技时长条坐,分成四个小队,并推举一名小队长,要有队名、队标、口号。 3、准备做香包材料
4、、工具:碎布、棉花、香料粉、丝线、剪刀、针、缝衣线。 4、准备若干形状各异的香袋作为奖品,并给每位学生准备四张分别编小队队名的卡片。 四、活动经过: (一)、全体立正、各小队整队 (二)、三级报告 (三)、出旗、奏乐、敬礼 (四)、唱队歌: 第一板块五月五唱歌谣 (甲):首先,让进入第一板块《五月五唱歌谣》。我们有请第一小队集体表演一首儿歌给大家听,表演结束后由小队长出题,请学生回答。(答对有奖)掌声欢迎! 儿歌:“五月五,是端阳,门插艾,香满堂。吃粽子,撒白糖,赛龙舟,喜洋洋。” 小队长提问:同学们,你们知道儿歌里说的五月五是什么节日? 学生答:(端
5、午节) (甲):中国的端午节有着悠久历史,期间不同民族、不同地区产生了许多有关端午节的民谣。接下来,我也为大家准备了一首民谣,让我们来比一比,看哪个小队表演得最精彩?(表演形式不限) 歌谣:“棕子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。 这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。” (四个小队依次表演,最后以集体投票评选最佳表演奖,并给予奖励。) (甲):刚才表演很精彩,让我们为自己送上最热烈的掌声。 第二板块五月五是端午 (乙):我们都知道,农历五月初五,是中国民间的传统节日——端午节,它是中华民族古老的传统节日之一。下面进入《五月五是端午》知识抢
6、答板块,有请我们辅导员老师为我们出题,并担任本次活动评委,答对有奖,掌声有请! 问题: 1、中国传统的民族节日除了端午节之外还有那些?(清明节、中秋节、重阳节、元宵节) 2、你知道近2010年端午节是几月几日吗?(2010年端午节 6月8日 ) 3、端午节的别称有哪些?(如:午日节、重五节,五月节、浴兰节、女儿节,天中节、地腊、诗人节、龙日等等。) 4、端午节的由来?(如:纪念屈原说;纪念伍子胥说;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说,吴月民族图腾祭说等等。) 5、端午节有哪些习俗呢?(同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。) 如:吃粽子、
7、喝雄黄、挂艾草、菖蒲、悬钟馗像、赛龙舟竞赛等。 第三板块五月五忆屈原 (甲):说到端午节,相信同学们印象最深的是吃粽子。其实,这只是过端午节的一种习俗,中国人有着二千多年端午节传统习惯,由于地域广大,民族众多,同时也产生了许多故事传说,如纪念屈原说;纪念伍子胥说;纪念曹娥说等。其中,由于屈原的爱国精神和感人诗辞已广为流传,老百姓把端午节吃粽子与屈原联系在一起。下面,有请第二小队的队长为我们讲述屈原的故事。 (甲):听了第二小队长讲述屈原的故事,相信同学们一定有许多话要说吧。(学生交流感受) 第四板块五月五佩
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