计算机应用专业非全日制教学计划

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1、川省剑阁职业高级中学校计算机应用专业非全日制学生（员）教学计划一、指导思想为贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以党的十八大精祌为指导，认真贯彻习近平总书记对职业教育工作作出的重要指示和国务院印发的《关于加快发展现代职业教育的决定》及教育部六部委《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》精祌。树立劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的人才观，推动中等职业教育科学发展的高度，切实提高认识，把加强非全日制中等职业学历教育管理作力全面提高人才培养质量的一项重要举措，强化组织领导，努力完善管理体制，不断提高管理水平。现按照有利于学生综合职业技能、全面素质的培养和提高，有利于学生创新精祌、

2、创业意识、实践能力的增强和提高的要求，结合社会对机械加工技术专业人才需求情况以及机械加工技术专业的发展特点，特制订本教学计划。二、培养目标与规格1、专业名称：电子电器应用与维修2、修业年限：1-3年3、招生对象：往届初中毕业生，应往届高中毕业生，或具有同等学力的返乡农民工、青年农民、企业在职职工、退役士兵、进城农民工以及下岗轮岗职工等，年龄一般在45周岁以下，身体健康。初中毕业及同等学历的学制为三年，毕业总学分为120分。另：已从事计算机应用技术职业一年以上者可免顶岗实习，学制为二年，毕业总学分为85分。高中毕业及同等学历的学制为一年，毕业总学分为50分。4、学习方式①按省市教育部

3、门有关要求，学校通过学分制、业余学习、统一函授和培训等多种方式实施教学，允许学生（员）工学交替，分阶段完成学业。②文化基础课学习以学生自学与学校统一辅导相结合，专业技能培训以学校统一集训为主。①参加学＞』的员工在不影响hl常生产和工作的前提下，由学校根据专业情况和学生工作的实际情况，合理安排集中学习时间，确保学生(员)工作学习两不误。5、培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的文化修养和职业道德，掌握计算机应用专业必备的基础理论和专门知识，具有较强的实践能力，能够从事文秘办公、图文处理及编排、计算机产品销售、计算机设备应用维护及维修、信息采集与加工、网络营销、商务网站

4、维护等行业一线工作的高素质劳动者和中等技术技能具有良好的理解能力、表达能力、学习能力和创业能力；培养学生吃苦耐劳、敬业爱岗、团结协作的精神和产品质量意识，具有良好的职业道德。毕业后能直接从事与专业方向相关的生产、服务销售、技术和管理等工作。6、人才培养体现的特点：理论扎实，操作技能过硬，技术全面，适应性强，职业综合素质高。7、专业基本能力：(1)核心技能：熟练掌握计算机应用专业必备的基础理论和专门知识，掌握文秘办公、图文处理及编排、计算机产品销售、计算机设备应用维护基本操作技能：(2)资格证书：取得相应的初、中级计算机操作员、打字员、计算机维修调试员职业资格证书；8、就业方向：①办

5、公自动化技术：能快速进行汉字录入；能对文档排版及图文混编等的复杂操作；能够在EXCE1中进行复杂表格的处理；具有制作幻灯片并合理设置动画效果的能力；能对常用办公设备进行熟练操作及円常维护；能运用pnoTosnop软件完成图形图像的设计和处理。②计算机设备维护与营销：掌握市场营销和成本核算的基本方法，能对一般n产品实施成本核算、制定营销策略、策划营销活动;掌握营销管理的基本技术，能进行一般it产品的营销和售后服务。①计算机信息管理：能对国家的相关计算机网络法律政策作充分了解；能对数据库进行熟练操作及维护的能力；能对网络安全及M站安全采取一定措施的能力；能对网站的功能进行分析，全面掌握

6、使用的能力；能对页面进行修改的能力。（3）跨行业职业能力；①具有适应岗位变化的能力；②具有企业管理及生产现场管理的基础能力；③具有创新和创业的基础能力；三、核心教学与训练项目（一）公共基础项目1、生涯规划（20学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增

7、强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。2、道德与法律（40学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：便学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法、增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律何题的理解能力，对是非的分析判断能力以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。3