a简单串联并联组合电路

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1、鲁迅中学物理学科导学案A简单串联、并联组合电路预习案课前预习（1）大家谈：电灯为什么会发光呢？电流是怎样形成的？电路一般由哪几个部分组成？（2）完成下面表格物理量物理量符号国际单位名称国际单位符号有关公式电流电压电阻（3）填空：欧姆定律公式是______________________。电路一般由____________________________________组成。电源是一种____________________________________装置。（4）完成课本P44表格教学案学习目标1、理解简单的串联、并联电路的基本特点。学会联系实际事例，对简单的串联、

2、并联组合电路进行分析计算。2、通过比较复杂的组合电路的简化，了解电路的等效变换方法。3、通过了解电在日常生活中的广泛应用，感悟人类创新发明的巨大作用。学习重点难点教学重点：串并联组合电路。教学难点：电路分析和计算。活动设计：一、创设情景演示“水果电池”实验，问：电表指针是否发生偏转？（要求学生回答），再问：若用导线连接到微型电动机上，又会发生什么情况？（要求学生回答），然后引出本章课题。结合视频图片（教材第41页图9-1、图9-2），介绍伽伐尼发现“蛙腿肌肉痉挛”现象、伏打电堆以及生物学中的电现象，然后引出本设计课题。二、新课讲解1、电流形成的微观解释课件展演一：电子杂乱无章的热运动。课件展

3、演二：电子在电压作用下的定向移动。通过分析、讲解得出结论：自由电荷在外加电场作用下的移动形成电流，移动的方向为电流的方向。要求学生观察教材第45页表2，了解电流对人体的影响，欢起热爱生命的意识2、串、并联电路性质的回顾与拓展4鲁迅中学物理学科导学案分组实验：组成串、联电路，观察小灯泡的发光情况，回忆串、并联电路的概念。自主活动：完成下面任务（用公式表示）（1）串联电路的性质（三个用电器以上）电流关系：____________________电压关系：____________________电阻关系：____________________（2）并联电路的性质（三个用电器以上）电流关系：___

4、_________________电压关系：____________________电阻关系：____________________(3)、串、并联电路的比值关系串联：电压之比：电功率之比:并联：电流之比：电功率之比:〖延伸拓展〗电阻的U---I曲线例．两个电阻R1和R2的伏安特性曲线如图所示，已知R1=1Ω,则R2的阻值为()巩固案1．关于电流的方向，下列说法正确的是（）A．在金属导体中，电流的方向是自由电子定向移动的方向B．在电解液中，电流的方向为负离子定向移动的方向C．无论在何种导体中，电流的方向都与负电荷定向移动的方向相反D．在电解液中，由于是正负电荷定向移动形成的电流，所以电流有

5、两个方向22．某电解池，如果在1s钟内共有5×1018个二价正离子和1．0×1019个一价负离子通过某截面，那么通过这个截面的电流是()A．0B．0.8AC．1.6AD．3.2A3．通过一个导体电流是5A,经过4min通过该导体一个截面的电量是()A．20CB．50CC．1200CD．2000C4．标有“220V、60W”的白炽灯泡，加上电压U由零逐渐增大到220V，在此过程中，电压U和电流I的关系可用图象表示。如图所示，题中给出的四个图象中肯定符合实际的是（B）26．在如图所示电路中，AB为粗细均匀、长为L的电阻丝，以A、B上各点相对A点的电压为纵坐标，各点离A点的距离x为横坐标，则U随x

6、变化的图线应为(　A　)4鲁迅中学物理学科导学案5．如图所示，甲、乙分别是两个电阻的I-U图线，甲电阻阻值为_____Ω，电压为10V时，甲中电流为_____A，乙中电流为______A。2.5;4;26．甲导线长L截面直径为d，两端电压为U．同样材料的乙导线长2L，截面直径为2d，两端电压为2U，则甲、乙两导线中电流之比为______。（1:4）第二课时*1．电阻R1、R2、R3串联在电路中。已知R1=10Ω、R3=5Ω，R1两端的电压为6V，R2两端的电压为12V，则（）A．电路中的电流为0．6AB．电阻R2的阻值为20ΩC．三只电阻两端的总电压为21VD．电阻R3消耗的电功率为3．6W

7、*2．把A灯（220V、100W）和B灯（220V、200W）串联起来，接到220V的电路中，则两灯()A．电阻之比RA：RB=2：1B．电压之比UA：UB=1：2C．功率之比PA：PB=2：1D．相同时间内电热之比QA：QB=2：13．甲灯标有“110V，200W”的字样，乙灯标有“110V，100W”的字样，若将两灯串联后接在电压为220V的电路中，可能会出现的情况是（）A．两灯均正常发光；B．甲灯亮、乙