六年级劳技下册教案

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1、六年级劳动与技术教学计划一、教材编排特点及重点训练内容：    本册教材主要包括手工制作、种植技术、模型制作等四个板块。在这个世界里，学生将在老师的指导下学习手工编织等内容。劳技课的范围很广，为学生创造了广阔的天空，也为学生的基础劳动知识的学习奠定基础。二、教学目的和要求：1、思想品德目标：在劳技教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，培养学生社会主义的思想品德，注重培养创新精神和创造能力.发展学生的手脑并用能力.培养学生健康高尚的审美情趣.提高学生的文化品味.发展健康个性.逐步形成健全人格。2、能力目标：通过劳技课的学习，使学生掌握一定的劳动技能，在动手动脑的劳

2、技课中，既学到了技术，又磨练了意志，同时智力得到进一步发展，生活自理能力不断增强，更使学生感受到劳动的魅力。3、情感目标：培养学生正确的劳动观点和良好的劳动习惯，培养他们热爱祖国，孝敬长辈.通过劳技课的学习，他们发自内心感到劳动的快乐，同时也深刻体会到努力学好文化科技知识的重要性。通过节假日，寒暑假帮父母做力所能及的家务，在父母的赞扬声中，他们再次感受到劳动的美。三、学情分析：六年级学生大部分在家在校的劳动积极性高，创造性强。但是随着现代社会的发展，大部分不会种植基础技术的制作、纸艺手工等技术。但他们通过学习，可以培养学生帮父母分担家务的能力，培养他们的孝心，有助于

3、他们以后人生道路的发展。四、创新教学设计：1、从劳技课的实际出发，使学生理论和实际相结合，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。2、理论知识的传授要突出重点，注重知识，能力和情感之间的联系。3、重视学生思维能力的发展，发展他们的观察，思考，联想和想象能力，尤其要重视培养学生作品制作的创造能力。4、教学过程中要抓住学生的闪光点，多表扬，少批评，激发学生学习的兴趣。5、劳动工具和材料的添置，要尽可能考虑学校的经费承受能力，节省开支，又要减轻学生的负担.尽量进行废物利用，化害为利，变废为宝。6、利用在每班评选”巧手之星”的活动，提高他们的操作技能。7、要精心备课，尤其

4、要备学生，突出重点，难点。第一课时吸管编热带鱼教学目的：1、使学生掌握吸管编热带鱼编制技艺。2、培养学生爱美审美的能力教学准备：长约20厘米的吸管6根，剪刀等。教学过程：一、导入教师出示热带鱼学生观察：说说这条热带鱼有什么特点？揭示课题，板书课题。二、授新学编热带鱼，师边演示，生边学。1、选两种不同颜色的吸管各3根，沿折弯处剪开。2、将两根吸管压扁，十字形交叉，横向的吸管向左折，纵向的吸管向下折，互相夹住折叠成90度角。3、依次交叉折叠3层。4、将最外层绿色吸管斜剪，然后将吸管纵向剪成上下两层。5、将吸管两个内层部分插入编制体内。6、将第二层绿色吸管修剪至合适长度，

5、插入编制体内。7、第三层的制作方法同第一层。8、紫色部分制作方法同绿色部分。最后画上眼睛，热带鱼就做好了。三、展示作品四、课堂小结五、课后作业用吸管编制小饰物，送给父母作为礼物。第二课时做纸扇教学目标：培养学生的动手能力，将旧挂历、广告单等做纸编的好材料，将它们编成一把精致的纸扇。教学准备：旧挂历，广告单，裁纸刀，20厘米*30厘米的硬纸板1张，胶水，方便筷2双。教学过程：一、导入观察思考：说说你见过哪些式样的扇子？观察纸扇，说说它是怎样制成的？揭示课题，板书课题。二、授新做纸扇，师边演示生边学。1、做扇面将硬纸板剪成一块大小合适的扇面，用刀划出一条条宽度相等的条。

6、2、裁纸条将广告纸裁成与扇面条宽窄一样的纸条，边缘要裁剪光滑。3、穿编将纸条按一上一下十字交叉编织法，穿编在扇面上，并将纸条的两头粘好。4、安装扇柄沿扇子轮廓边上一圈硬纸或布带，用2双方便筷夹住扇面并固定好。三、展示作品看做好的纸扇还有哪里需要改进？四、小结五、课后任务你还能用穿编的方法制作哪些式样的纸扇？将你亲手做的纸扇送给长辈和最尊敬的人。第三课时草编鸵鸟教学目标：1、培养学生的动手能力。2、使学生掌握用草编制鸵鸟的方法。教学准备：草（麦草、稻草等），针，线，剪刀等。教学过程：一、导入草编是我国传统的民间艺术。我们可以将普普通通的草通过编、结辫、扣、扎、缝、绞等

7、技法制作成多种日常用品、小玩具和工艺品。揭示课题，板书课题。二、新授1、观察思考出示已编制好的鸵鸟，思考：（1）这个鸵鸟是由几部分编制成的？（2）用到了哪些编织方法？2、学习用草材编鸵鸟的步骤（1）取一些合适长度的麦草或稻草。（2）将草整理整齐，在约5厘米处用橡皮筋扎紧，留着做头部。（3）将草编成长约10厘米的辫子，做鸵鸟的脖子。（4）将捆扎的一端整理成头部的形状。（5）将余下的部分稍作修剪，整理成尾部形状。（6）编两条长约30厘米的草辫，对折后用针线固定在鸵鸟身体下方，做成两条腿。强调：鸵鸟的身体比脖子要粗得多。三、作品展示四、课堂小结五、课后任务将草染上各种