商务日语专业教学计划

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1、商务日语专业教学计划一、培养目标   本专业旨在培养德、智、体、美全面发展的，具有扎实的日语知识和听、说、读、写、译能力和语言运用能力，掌握基本的经济管理基础理论和商务运作知识，具有较强的涉外日语交际能力以及现代办公设备操作能力的高级应用型专门人才。二、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构分析（一）人才培养规格要求   通过严格系统的教育，使本专业学生成为有正确的政治方向、良好的政治素质、高尚的职业道德和敬业精神的高素质日语人才。 1、语言知识方面：通过学习和训练使学生掌握日语听说读写的基本能力，掌握日常生活会话和商务活动的交际能力,能阅读日文读物和商务方面的文章

2、及书信，其语音语调准确，逻辑思维合理，语意表达清晰。 2、翻译方面：通过翻译理论的学习和口译、笔译的实训使学生掌握翻译的基本知识和技巧，能进行日常生活方面的口译及笔译且无原则性错误；并能在商务活动中进行口译及笔译，语体得当，表述清楚准确。 3、商务日语方面：具有一定的商务分析能力和问题处理能力，能用日语进行国际商务方面的贸易活动；能写一般书信、商务联络书和合同书；能填写履历表和酒店住宿等各种表格；能同日本人进行商务谈判。 4、计算机方面：掌握计算机的基本知识与操作，能用计算机进行一定的数据处理与分析，娴熟使用办公软件。 5、个人修养方面：具有不断开拓、进取和创新能力

3、、良好的文化修养、心理素质及一定的问题处理能力和应对力。三、学制：三年四、就业方向     →商贸方向（商务谈判、商务助理、业务跟单等）     →翻译方向（日语口译、日语笔译、旅游导游翻译等）     →外事方向或其它（日语文秘、外事联络员、接待员等）五、专业主干课程说明 1、综合日语   本课程通过基础日语的学习，旨在提高学生的日语读写水平、听说能力和日常交际能力、使学生扎实地掌握本专业的基本知识和基础理论；具有较强的日语听、说、读、写、译能力；较全面地了解日本社会和文化；具备利用日语从事实际工作的基本技能。本课程主要教学内容包括日语语音语调、文字、词汇、句型、

4、语法、会话、功能用语、文章分析、翻译及日语语言知识。 2、日语会话   本课程作为商务日语专业的专业技能课程，不单只是单项的口语训练，也为培养学生的实际语言交际能力奠定良好的基础。本课程通过对学生进行多种形式的训练和模拟情景会话，培养学生口语表达能力以及交际会话中的快速反应能力、记忆能力和理解能力，丰富学生的日语基础知识，提高学生的听说水平； 3、日语听力   本课程通过多种形式的听解训练，使学生对容易混淆的单词、语法、关键词句、文章结构等能准确把握、掌握细节、推测内在含义。 4、商务日语   本课程在把日语作为语言工具的具体环境下，以进出口贸易的基本过程为主线，以

5、模拟设定的进出口商品交易为背景，通过具体的贸易案例、详尽的操作指南、具体的图表实例和大量的操作练习，为学生提供一个在仿真模拟实验中了解和掌握进出口交易基本程序和操作技能的有效途径。   通过该课程的学习要让学生掌握商务方面相关的基本词汇、基础知识和基本的商务处理技能，以期在未来的商务交流中做到准确、顺畅、高效。 5、商务日语视听说6、国际商务日语泛读   通过大量外贸相关文章的阅读，使学生的商务词汇和语法知识量得以扩展，语感得以加强，提高日语阅读能力和分析能力，取得在大量信息中快速有效筛选可用信息的能力。 7、商务日语写作   学习该课程的目的是使学生熟悉外贸业务的

6、基本操作程序及各个环节的特点，掌握外贸函电常用术语及其正确的中日文表达方式和外贸业务函电常用词汇、词组、短语和句子；了解并学习外贸合同、询盘、报盘、还盘、付款、保险、船运、贸易纠纷等常规贸易书类、商务传真和电子邮件的结构和格式，能用日语草拟和阅读一般的商务日语材料。 8、日语翻译理论与技巧   本课程的主要教学目的是培养学生具有正确的翻译观、培养学生熟练使用各种翻译技巧以及对商务语言进行翻译的技能，最终提高学生准确规范地进行生活、商务、旅游等方面的口译与笔译能力。 9、日本概观   本课程重点在于让学生对日本文化、历史、风俗习惯等有大致的了解，目的在于避免在以后的商

7、务活动中因文化历史等方面的差异而引起不必要的麻烦；同时让学生对日本经济、日本市场的运行以及现代日本社会有相当方面的了解，以便在未来的商务交流中避免盲目性、更好地适应快节奏的现代商务环境。六、毕业要求 1、操行综合评分合格以上。 2、最低毕业学分：128 七、学分奖励（累积奖励不超过4学分） 1、通过英语应用能力A级考试奖励1学分 2、通过国际日语能力考试一级奖励2学分 3、省市级比赛进入前三名奖励1学分；国家级比赛获得前三名奖励2学分八、教学计划进程表：（见附表二）序号课程名称考试考查学分学时课堂教学周数与周学时总学时理论实践一二三四五六16181817170（