成都七中育才学校2015届八年级下期末模拟试题(二)

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1、成都七中育才学校2015届八年级下数学期末模拟试题（二）第8页共8页成都七中育才学校2015届八年级下数学期末模拟试题（二）命题：邓薇审题：王山A卷（满分100分）一、选择题：（每小题3分，共30分）1．当时，下列各式的值为0的是（）A．B．C．D．2．下列计算正确的是（）A．B．C．D．01-2-3-1（第4题图）3．方程的解是（）A．B．C．D．无解4．关于的不等式的解集如图所示，则的取值是（）ABCDE（第5题图）A．0B．C．D．5．如图，若，，则（）A．B．C．D．6．下列多项式中，能用完全平方公式分解因式的是（）A．B．ABC（第7题图）C．

2、D．7．如图，把依次绕顶点沿水平线翻折两次，若，，=1，那么边从开始到结束所扫过的图形的面积为（）。A．B．C．D．8．如图，将绕正方形的顶点顺时针旋转，得，连接交于，则下列结论错误的是（）A．B．C．D．9．如图，矩形的对角线、相交于点，如果的周长比的周长长，则矩形的边的长是（）A．B．C．D．不能确定10．如图，在中，，平分，于，有下列结论：①；②；③；④平分；⑤，其中正确的是（）个ABCDE（第10题图）A．1B．2C．3D．4ABCDEFH（第8题图）ABCDO（第9题图）成都七中育才学校2015届八年级下数学期末模拟试题（二）第8页共8页请将选

3、择题的答案天如下表：题号12345678910答案ABCD（第13题图）二、填空题：（每小题4分，共20分）1．多项式分解因式的结果是。2．一项工程，甲独做6小时完成，甲、乙合做要2小时完成，那么乙单独做要小时完成。ABCDEF（第14题图）3．如图，等腰梯形中，如果，平分，，，则。4．如图，正方形中，，交对角线于，交于，则度。5．已知关于的不等式组的整数解共有6个，则的取值范围是。三、解答题：6．（每小题4分，共20分）（1）分解因式：；（2）解不等式组，并求出其最小整数解。（3）解方程：；成都七中育才学校2015届八年级下数学期末模拟试题（二）第8页

4、共8页（4）化简求值：。其中1．如图，矩形的对角线、相交于点，，垂足为，，。（1）求的度数；（3分）（2）求的长。（3分）ABCDOE12（第17题图）成都七中育才学校2015届八年级下数学期末模拟试题（二）第8页共8页1．如图，将周长为8，面积为的沿方向平移1个单位得到。ABCFED（第18题图）（1）求四边形的周长；（2）找出其中的平行四边形；（3）若，求出其中平行四边形的面积。2．在一次爆破中，用一条0.5米长的导火索来引爆炸药，导火索的燃烧速度为0.5厘米/秒，引爆员点着导火索后，至少以每秒多少米的速度才能跑到600米以外（包括600米）的安全区

5、域？成都七中育才学校2015届八年级下数学期末模拟试题（二）第8页共8页1．已知，直角三角形中，，点、分别是边、的中点，。（1）如图1，动点从点出发，沿直线方向向右运动，则当时，四边形是矩形；（2）将点绕点逆时针旋转。①如图2，旋转到点处，连接、、。设，求证：是直角三角形；②如图3，旋转到点处，连接、。已知，求的面积。AAABBBCCCDDDEEEPFG（第20题图）图1图2图3成都七中育才学校2015届八年级下数学期末模拟试题（二）第8页共8页B卷（满分50分）一、填空题：（每小题4分，共20分）1．如果要使关于的方程有唯一解，那么的取值范围为。2．已

6、知是方程的根，则代数式的值是。3．关于的一元一次不等式组有解，则直线不经过第象限。4．若方程组的解是正数，且不大于，则的取值范围是。5．在一列数，，，，…中，已知（且）。，，…，，则。二、解答题：（8+10+12=30分）6．如图，在中，、分别是、的中点，，连接交于点。（1）求证：；（2）过点作于点，交于点，若，，求的长。ABNMDCOEP12（第26题图）成都七中育才学校2015届八年级下数学期末模拟试题（二）第8页共8页1．某海产品市场管理部门规划建造面积为的集贸大棚，大棚内设种类型和种类型的店面共80间，每间种类型的店面的平均面积为，月租费为400

7、元；每间种类型的店面的平均面积为，月租费为360元。全部店面的建造面积不低于大棚总面积的，又不能超过大棚总面积的。（1）试确定中类型店面的数量的范围；（2）该大棚管理部门通过了解业主的租赁意向得知，中类型店面的出租率为75%，中类型店面的出租率为90%。①开发商计划每年能有28万元的租金收入，你认为这一项目能实现吗？若能，应该如何安排、两类店面数量？若不能，说明理由。②为使店面的月租金最高，最高月租金是多少？成都七中育才学校2015届八年级下数学期末模拟试题（二）第8页共8页ABCOExy图（2）TGF1．将一矩形放在直角坐标系中，为原点，在轴上，，。（

8、1）如图（1），在上取一点，将沿折叠，使点落在上的，求点的坐标；（2）如图（2）