成都七中育才学校学道分校章程

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1、成都市七中育才学校学道分校章程序言成都市七中育才学校学道分校是成都市锦江区公办初级中学，最早办学历史可追溯到百年前（1898年）的潜溪书院。学校是1998年政府因区划调整整合三所老校（成都市人南中学、成都市金玉街中学、成都市东城职业高级中学）创办而成，校址为成都市学道街，时名为成都市学道街中学。2003年成都市学道街中学合并成都市东南里中学，并迁址于成都市东南里5号。2008年因锦江教育优质均衡链式发展策略，成都市学道街中学成为成都市七中育才学校的链点校，增设校名成都市七中育才学校学道分校。学校

2、以“促进学生全面、个性、可持续发展”为办学目标，以“潜溪明园，学理悟道”为文化核心，以“学做事之理，悟做人之道”为校训，重视素质教育，校风优良，衔接教育特色显著，是成都市第一所四年制初中。第一章总则第一条为保障学校依法办学和自主管理，规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代学校制度，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。第二条【校名与地址】本校两个校名并用，全称为成都市七中育才学校

3、学道分校（成都市学道街中学）（简称为七中育才学道分校或学道街中学），英文表述为YucaiMiddleSchoolAttachedtoChengduNo.7HighSchool,XuedaoCampus（ChengduXuedaoStreetMiddleSchool），住所地址为成都市东南里5号。第三条【学校性质及隶属关系】本校由成都市锦江区教育局举办，经成都市锦江区事业单位登记管理局批准，属公益类事业单位。本校是一所实施四年制初中教育的全日制教育机构，核定办学规模为30个教学班以内，具有法人资格

4、，独立承担民事责任。第四条【学校标识】学校校标第五条【纪念日】1998年8月18日成都市学道街中学成立日。第二章组织机构和管理体制第六条【校长负责制】学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，负责主持学校全面工作，在副校长的协助下开展工作，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。第七条【校长职责】校长行使下列主要职责：（一）全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，坚持社会主义办学方向，培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。（二）承担教育行政主管部门

5、下达的办学任务，接受教育行政主管部门对校长和学校工作的监督、检查、考核、评估；主持接受事业单位登记主管机关的年检。（三）明确学校办学方向，主持制定并实施学校发展规划。主持制定学校章程及相关配套的管理制度，建立良好的运作机制。（四）坚持德育为首位，构建符合学校办学理念的德育工作体系，建设学校德育工作队伍，加强对学生的思想政治教育和道德品质教育。（五）坚持教学为中心，认真执行国家规定的课程计划和课程标准，不断提高教学质量。（六）依法保障学校服务范围的适龄儿童接受教育的权利，防止在校生流失。（七）围绕

6、学校核心理念，丰富校本课程，努力发展学生个性特长，凸显学校办学特色。（八）坚持勤俭办学，按照国有资产的管理规定，管理学校财产；对财政拨款等学校资金，按照财经制度和有关规定统筹安排、合理使用。（九）努力促进学校教育、家庭教育、社会教育协调一致、相互配合，建立学校、家庭、社会三结合的育人网络。（十）配合学校党组织，支持学校群团组织开展好工作。（十一）行使国家和上级教育行政部门授予的其他职权。接受法律监督、专门监督机关监督和人民群众监督。第八条【学校重要事项决策】学校发展规划、教育教学改革、招生入学方

7、案等重大问题由校长会、行政会、校务委员会决策，决策程序为：（一）校长会讨论决策方向，把握政策；（二）行政会讨论细化方案，落实措施；（三）校务委员会进行合法论证和可控性评估等；（四）教职工代表大会审议和教职工会通过具体方案。第九条【校长会】（一）校长会每周召开一次，由校长主持，党支部书记、副校长、校长助理、纪律组长等人参加。校长会的会议通知、考勤机会议纪要由行政管理中心负责。（二）校长会研究学校重大问题，还包括研究并解决学校日常行政工作的重要问题和学习教育政策、法规及管理理论等。（三）校长会议题由

8、分管人员提出，与会人员自由讨论发表意见和建议。需要决策的事项由全部参会人员投票表决，且须全部应参会人员过半数通过方可形成决议。第十条【校务委员会】（一）校务委员会人员组成：由学校校级干部、中层干部、教师、学生及家长代表组成。不断完善民主决策程序。（二）校务委员会的职责：就有关学校发展规划、基础建设、重大项目、重要资产处置及重大教育教学改革等决策事项，进行合法性论证，开展合理性、可行性和可控性评估，建立完善职能部门论证、邀请专家咨询、听取教师意见、专业机构或者主管部门测评相结合的风险评估机制。并且