“过富有情趣的生活”教学设计及反思

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4、--精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~9~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============“过富有情趣的生活”教学设计及反思　　　　作者/吴业伟　　　　［教学目标］　　　　1．情感、态度、价值观：能够自觉培养正当的兴趣、爱好，发展高尚志趣，陶冶高雅情趣，争取全面发展。　　　　2．能力：在现实生活中注重培养自己陶冶高雅情趣的能力。　　　　3．知识：知道如何在社会生活中陶冶高雅情趣。　　　　［教学重点］　　　　陶冶高雅情趣的方法

5、。　　　　［教学难点］　　　　如何正确全面地认识和把握好奇心和从众心理。　　　　［教学流程］　　　　以吴老师的博客为主线，以培养高雅情趣为主题，贯穿本课。　　　　日志一：我们的家乡：曲阜。　　　　播放音乐和图片：展示曲阜的人文和自然景观。　　　　自主感悟：听着这优美的音乐，欣赏着这一幅幅美丽的风景，你有何感受？　　　　（设计意图：让学生感悟情趣，激发学生在美的享受中向往高雅情趣，从而导入新课。）　　　　日志二：（转载）街灯下的芭蕾舞者。　　　　播放视频：《坚强的舞者》。　　　　思考：　　　　1．小启凤的生活情趣是什么？　　　　2．小启凤的家境是怎样的？面对这样的家境，

6、她是以怎样的态度对待生活的？　　　　3．这一生活态度对培养小启凤的高雅情趣有何作用？　　　　归纳：热爱生活，热爱人生，以宽广的胸怀对待困难与挫折，以乐观的态度对待生活，从日常的平凡小事中培养自己的高雅情趣。　　　　（设计意图：让学生在生活中主动寻找和感受快乐，利用榜样的感召作用，自觉树立起积极、乐观的生活态度）　　　　日志三：同龄故事。　　　　展示课件：　　　　13岁的初明明是市第二中学的学生，还是铁东区青少年科学院的助理院长、小院士。初明明的母亲说，明明从小就好奇心很强，对什么事都感兴趣，喜欢拆卸玩具，然后再自己组装。初明明相继发明了夜光锁孔贴、双色粉笔、双色白板笔

7、等多项产品，(教案　)--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~9~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============特别是她发明的香油唇膏不仅获得了国家专利，而且还吸引一家有投资意向的公司。目前她已有200多个小发明，其中有20多项作品正在专利审批中，还有4项发明已经获得了国家实用创新型专利证书。明明的生活也因这些“小发明”、“小制作”而充满了无限的乐趣。　　　　探究：