不忘初心,立德树人

不忘初心,立德树人

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1、大家上午好!今天我演讲的题目是《不忘初心,立德树人》。从2015年9月,我以一名特岗教师身份入职于我乡教育事业,至今已经将近三个年头。这三年来我作为一名教育工作者,教书育人,传递知识,努力上好每一节课,认真教好每一个学生,希望每个学生在我的引导下并通过自己的努力,获取知识,改变命运。都说花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,那我愿意做叶的事业,因为叶的事业是平凡而又谦逊的。从2015年我正式进入教育行业,便开启了我平凡的教师生涯,肩负起了为祖国培养高素质、高能力的社会主义建设者和接班人。作为一名教育工作者,既要教书育人,又要立德树人,我们只有铭记这个初心,肩负起责任和

2、使命,才能为国家培养合格的人才。不忘初心,立德树人,就是要求我们每一位教育工作者传承历史的担当,牢记历史使命,发扬无私奉献、甘为人梯的精神。把树立外在形象与內在素质结合起来,用良好的师德师风来感召和熏陶学生,提高教书育人的可信性。教师要树立正确的价值观,教师如果在是非、曲直、善恶、利义方面出了问题,怎么能担当起立德树人、教书育人的责任呢?作为教师就要热爱我们的本职工作,要有“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神,自觉坚守精神家园,坚守人格底线,带头弘扬中华民族传统美德和社会主义核心价值观,以自己的模范行为影响和带动学生。不忘初心,立德树人,就是要求我们每一位教育工作

3、者做到学高为师,身正为范。教师一言一行、一举一动对学生都有着潜移默化的教育作用,不仅影响着他们知识的学习,更影响着他们身心的健康发展。平时我要求学生做到的,自己必须先做到,如果自己都做不到,我也从来不会去要求学生。生活中我更是注重自己的言谈举止,把对学生所有的爱都融入到自己的言行中,传递给每一位学生,让每位学生感受到爱的力量、文明的力量,让文明之风涤荡在每个学生的心灵。不忘初心,立德树人,就是要求我们每一位教育工作者时刻保持着一个学习者的心态,努力进取,不断学习。“业精于勤,荒于嬉,形成于思,毁于随”,这是唐代诗人韩愈的话,也是我最喜欢的,它不仅适用于学生,也更适用于

4、我们教师,要想有精湛的业务技能,必须懂得学习的重要性。科技的发展突飞猛进,让人应接不暇,知识的变更也是日新月异,所以老师再也不能像以前一样故步自封,裹足不前。我们常说“生命不息,学习不止”,何况作为老师的我们,站在教育的第一线,知识的最前沿,更要不断充实自我、提升自我,同时,我们也要脚踏实、勤勉工作、务实求真。作为信息时代的我们,更是要依靠信息技术与教学的完美结合,利用信息技术给现代教学提供的便利,给学生带来生动、形象、高效率、高质量的课堂。不忘初心,立德树人,就是要求我们每一位教育工作者时刻把关爱学生作为自己的天职。教师是学生在校与学生联系最为紧密的人,学生的每一段

5、成长,每一点变化,每一次进步都备受老师关注,更是凝聚了老师的无数心血,教师也是唯一与学生没有血缘关系,却是除父母外最关注学生成长的人。教师应给与每个学生无私的爱,不仅是在学习上,还有在生活上。学习上,对每个学生应一视同仁,不以成绩论好坏,针对每个学生的特点,适时进行引导鼓励,增强他们的自信,让他们找到学习的兴趣和动力。生活上,作为七年级的学生,很多学生都刚离开父母独自生活,不会叠被、不会合理安排时间、不会合理处理同学关系,我就一样一样教,让他们能够学会基本的生活技能。去年冬天,是一个严冬,几场大雪冻坏了我校的热水管道,学生们已经几天没洗过一个热手,喝过一口热水,为了让

6、学生能够更暖和一点,学习更安心一点,我每天就专门烧几壶热水,供学生使用。对待学生,我总是倾尽全力,尽我所能,我以真心对待每一位学生,学生也必将感之。以心换心,方能换来真正桃李满天下时的职业幸福感,学生们也定会以优异的成绩来回报你无私奉献、博大胸怀所给予他们的爱。“路漫漫其修远兮,我将上下而求索”,漫漫教育长路,我将以一个初学着的姿态,在这条教育长路上,不断学习,不断进步,加强自身修养,不忘初心,砥砺前行!《不忘初心,立德树人》演讲稿姓名:宋良俊单位:郭庄回中职务/职称:通讯地址:邮编:联系电话:15236033773“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的

7、事业,因为叶的事业是平凡而又谦逊的。”2011年我走进了学校,开始了我平凡的辅导员生涯,成了大学生的知心朋友、人生导师!肩负着为祖国培养社会主义合格建设者和接班人的政治任务,也就是立德树人的重任,我一直坚持不忘初心,牢记使命,砥砺向前。《管子》云:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”立德树人自古以来就是一种强有力的教育力量。要做好立德树人,需要践行以下几点:首先,要加强党性修养,坚定理想信念,保持党的先进性和纯洁性。做好高校思想政治辅导员,要身正为范,树立坚定的共产主义信仰。毛泽东曾经说过:“房子是应该经常打扫的,不打扫就

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