山东省特殊教育中等专业学校

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1、山东特殊教育职业学院2018年单独招生康复治疗技术专业《中医基础理论》考试大纲（三年制专科）一、复习范围《中医基础理论》，蒋燕，中国盲文出版社，2014年。二、考试形式与考卷结构招生考试采用闭卷理论考试。卷面满分为150分，考试时间为90分钟（含盲及低视力笔试时间延长30分钟）。考题的形式分为单选题，填空题，判断题，名词解释，简答题与论述题六种。分别占总分的比例为30%，10%，10%，20%，20%，10%。三、考试内容绪论1．中医学理论体系的形成和发展。2．中医学的基本特点：整体观念、辨证论治。阴阳五行（一）阴阳学说l．阴阳的基本概念。2．阴阳学说的基本内容：阴阳对立制约；阴阳互

2、根互用；阴阳消长平衡；阴阳相互转化。3．阴阳学说在中医学中的应用。（二）五行学说l．五行的基本概念。2．五行学说的基本内容：五行的特性；事物的五行属性推演和归类；五行的生克乘侮。3．五行学说在中医学中的应用。藏象（一）概说1．藏象的概念2．中医学对内脏的分类：分为脏、腑和奇恒之府。3．藏象学说的形成和特点。5（二）五脏1．心（l）主要生理功能：主血脉；主神志。（2）心在志为喜；在液为汗；在体合脉；其华在面；在窍为舌。2．肺（l）主要生理功能：主气，司呼吸；主宣发和肃降；通调水道；朝百脉、主治节。（2）肺在志为忧；在液为涕；在体合皮；其华在毛；在窍为鼻。3．脾（1）主要生理功能：主运化

3、；主升清；主统血。（2）脾在志为思；在液为涎；在体合肌肉；其华在唇；在窍为口。4．肝（1）主要生理功能：主疏泄；主藏血。（2）肝在志为怒；在液为泪；在体合筋；其华在爪；在窍为目。5．肾（l）主要生理功能：藏精、主生长、发育与生殖；主水；主纳气。（2）肾在志为恐；在液为唾；在体合骨；其华在发；在窍为耳及二阴。（三）六腑1．胆：贮存和排泄胆汁。2．胃：主受纳、腐熟水谷；主通降，以降为和。3．小肠：主受盛和化物；泌别清浊。4．大肠：主传化糟粕。5．膀胱：贮尿和排尿。6．三焦：主通行元气和津液。此外，也包括上、中、下三焦部位的划分及其各自的生理功能特点。（四）奇恒之府奇恒之府包括脑、髓、骨、

4、脉、胆和女子胞。胆已在六腑中介绍，脉、骨与髓在形体、经络等中介绍，本节只讨论脑和女子胞。1．脑：髓海；元神之府；与听、视、嗅等感觉和思维、记忆、语言有关。2．女子胞：发生月经，孕育胎儿；其功能和肾、肝、脾、心等脏，以及冲、任二脉有关。（五）脏腑之间的关系51．脏与脏的关系2．六腑之间的关系3．脏与腑的关系气血津液（一）气1．气的基本概念（指人体的气）。2．气的生成。3．气的生理功能：推动、温煦、防御、固摄、气化等。4．气的运动（气机）：气的升、降、出、入基本运动形式。5．气的分类：元气、宗气、营气、卫气的组成、分布与主要功能。（二）血1．血的基本概念。2．血的生成。3．血的功能。4．

5、血的运行。（三）津液1．津液的基本概念。2．津液的生成、输布与排泄：生成主要靠胃、小肠、大肠与脾；输布靠脾、肺、肾和三焦；由尿、汗、粪和呼气中的水气排出。3．津液的功能。（四）气血津液之间的相互关系1．气和血的关系。2．气和津液的关系。3．血和津液的关系。病因与发病（一）病因1．六淫：六淫的基本概念与共同的致病特点（l）风邪：风为阳邪、其性开泄、易袭阳位，善行而数变，主动，为百病之长。（2）寒邪：寒为阴邪、易伤阳气，其性凝滞，收引。（3）暑邪：暑为阳邪、其性炎热，升散、易耗气伤津，多挟湿。（4）湿邪：湿性重浊，湿为阴邪、易阻遏气机、损伤阳气，粘滞，趋下。5（5）燥邪：燥性干涩、易伤津

6、液，易伤肺。（6）火（热）邪：火为阳邪、其性炎上，易耗气伤津，易生风动血，易致疮痈。2．疠气发病急骤，病情较重，症状相似，传染性强，易于流行。3．七情（l）七情的基本概念；七情与内脏气血的关系；七情致病的特点。4．饮食、劳逸（1）饮食不节：包括饥饱失常、饮食不洁、饮食偏嗜皆可致病。（2）过劳：包括劳力过度则伤气，劳神过度则伤心与脾，房劳过度耗伤肾精。（3）过度安逸：过逸使脾运不健，久则虚弱。5．外伤（略）6．痰饮、瘀血（1）痰饮：包括痰饮的基本概念，痰饮的形成和痰饮的病证特点。（2）瘀血：包括瘀血的基本概念，瘀血的形成，瘀血致病的共同特点。（二）发病原理1．邪正与发病（1）正气不足是

7、疾病发生的内在根据。（2）邪气是发病的重要条件。（3）正邪斗争的胜负，决定发病与不发病。2．内外环境与发病（1）外环境与发病。（2）内环境与发病。病机（一）邪正盛衰1．邪正盛衰与虚实变化。2．邪正盛衰与疾病转归。（二）阴阳失调1．阴阳失调的基本概念。2．阴阳偏胜、偏衰、互损、格拒和亡失的基本病机。（三）气血失常1．气的失常：气虚和气机失调的基本病机。52．血的失常：血虚、血瘀和血热的基本病机。3．气和血互根互用的功能失调。（四）津液代谢失常1．津液不足的基