山西特殊教育中等专业学校

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1、山西省特殊教育中等专业学校2017年度中等职业学校教育年度质量报告一、学校情况（一）学校概况山西省特殊教育中等专业学校创建于1978年，前身是山西省盲人中级卫生学校，1980年正式招生办学，是全国创建最早的以培养视障类残疾人为主的公办职业技能中等学校之一，2001年更为现名。学校隶属于山西省民政厅，业务上受山西省教育厅指导，涉残业务受省残联指导。全校分南北两个校区，占地共49.5亩，其中，南校区位于太原市小店区坞城南路富康东街131号，占地42亩，北校区位于太原市中心地段的王村南街，目前是校附属医院和校培训中心办公所在地。占地7.5亩。南北校区总建筑面积4.1万平方米。固定资产总值

2、为1.24亿元。校内修建一新的教学楼、办公楼、学生公寓、餐厅、澡堂等建筑充满了浓厚的现代气息；阅览室、图书室、微机室、手法室等设施一应俱全；足球场、篮球场、羽毛球场等学生课外活动场所宽阔平整；校内三季林荫遮道、花草围楼，绿化率达40%以上，成为广大学生学习、生活、成长的理想殿园。目前，学校共开设针灸推拿、中医康复保健、老年人服务与管理三个专业。其中针灸推拿专业为省级示范专业。专业设置形成了鲜明的特色和优势，适应了当前按摩行业的市场需要。2004年学校与山西中医学院开展合作办学，成立山西中医学院推拿职业技术学院，使学校形成了短期培训、中专、大专多层次的职业技术人才培养体系。目前，学历

3、教育在校生总数439人，生源辐射全国3个省区市。学校校园面积，资产情况与上一年对比如下表；项目2016年2017年增加量增长率备注校园面积（㎡）2986929869———— 生均校园面积（㎡）105.585.6-20-18.9% 校舍面积（㎡）2974229742 生均校舍面积（㎡）105.185.2—20—18.9% 资产总值（万元）780012400460058.9%实训楼 （二）学生情况学生规模，2017年，学校大中专共招生235人，比2016年增加75人，增长率46.8%，全日制在校生517人；应届毕业生149人，毕业率（巩固率）为93.1%，较上一年增长率0.19%。1、

4、学生结构、巩固率、培训规模等数据，及与上一年度相比的变化情况。项目2016年2017年增长数增长率招生人数1061575148.1%在校生人数2833496623.3%毕业生人数11276—36—32.1%专业数132200%巩固率96.09%93.1%—3%—3%服务社会人数11276—48—24.4%2、学生结构序号专业名称班级数学生人数备注1针灸推拿6+4+6150+94+95省级示范专业2老年人服务与管理1103中医康复保健129 合计18349 3、新生情况按生源地分，新生生源地以我省为主，共202人，省外主要是河北内蒙两省区市共33人。新生生源情况表：项目2016年20

5、17年增长情况人数所占比重人数所占比重人数增长比重增长新生总人数106100%157100%5148.1%按生源地山西省10395%12479%2120.3%%省外35.0%3320%30900%从表中反映出：我校生源以我省为主。2016年、2017年我省生源比重分别占95%和86%，省外生源分别占5%和21%；省外生源中，河北省的生源在2017年又有所增加，主要由于我们在当地创新招生宣传手段。由此可见，学校在稳定省内生源的同时，积极创新招生方式，挖掘省外生源仍有空间。（三）教师队伍.具体如下表：项目2016年2017年增长数增长率专任教师人数364138.3%师生当量比14.31

6、4.80.50.5“双师型”教师比例76.19%76.19%00兼职教师比例20%20%00%专任教师本科以上学历比例84.2%84.2%00专任教师硕士以上学历比例18.4%18.4%00%专任教师高级职称教师比例34.2%34.2%00（四）设施设备2017年，学校继续加大资金的投入，新购设备总值380万元，新购图书8991册，具体如下表：项目2016年2017年增长数增长率全日制在校生数2833496623.3%设备总值81440037371582922758359%生均教学仪器设备值2877.7107087831344%图书总数732611874454862%生均纸质图书2

7、5.88348.231.7%二、学生发展（一）学生素质学校致力于独特的校园文化建设和德育工作，用先进的文化完善和构建浓郁的校园文化，打造出学校的文化形象。近40年来，山西特教在办学中积累形成了全校师生认同的价值理念，即“勤奋严谨、求实创新、自强自立、奋勇拼搏”，在这个理念的指引下，师生共同努力，齐心合力推进学校的发展，将学校建设成残疾人求知学技的理想殿堂。通过校园文化墙、活动开展和课堂教学三个途径，加强宣传教育，营建良好氛围，使培育和践行社会主义核心价值观入脑入心；通