2015年江苏省宜兴市初中生物学业试题及答案精编

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1、2015年宜兴市初中生物学毕业考查试题注意事项：1.本卷考试时间60分钟，满分100分。2.请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。3.辨一辨、选一选两类题目必须用2B铅笔填涂，其它答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，要求字迹工整、笔迹清楚。一、辨一辨（下列叙述中，正确的填涂A，错误的填涂B,每小题1分，共10分）1.正常人适量献血不会影响身体健康。2.变异在生物界是一种个别现象，生物的变异都能遗传给后代。3.正常男子体细胞屮的染色体只有XY,其屮的Y既可以传给其女儿，又可以传给其儿子()((((((4.吸毒极易成瘾，危害人体身心健康，危害社

2、会。我们青少年应“抵制毒品，参与禁毒”。))))))5.生态系统具有强大的自我调节能力，生态系统不可能被破坏。6.生物的遗传性状由基因控制，遗传物质可以从亲代传递给后代。7.生长、繁殖等生命现象是生物具有的基本特征。8.生物进化历程体现进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到商等，由水生到陆生。9.哺乳动物具有昼伏夜出、体温恒定等特征。10.人体饮食中长期缺少腆会患地方性甲状腺肿（俗称“大脖子病”）。二、选一选（每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意）11.2015年4月25口尼泊尔8.1级地震波及西藏，日喀则吉隆县、聂拉木县等邻近

3、地区震感强烈，出现房屋倒塌、山体滑坡、滚石等灾害情况，许多动、植物被掩埋死亡，边境小镇樟木交通、通讯全部中断，一度成为“孤岛”。这一事实说明（）A.生物具有多样性B.生物影响环境C.环境影响生物D.生物的多害性12.右图表示某人早餐巾的淀粉、蛋白质、脂肪在消化道巾的变化情况，①②③④表示消化道，其中代表小肠的是A•①B•②C.③D•④①©③④率达40%o2015年5月27日晚10时世界卫生组织指出，韩国一例确诊屮东呼吸综合征病例的密切接触者经香港入境广东省惠州巾，已出现发热症状并接受隔离治疗。治疗时，对患者进行隔离属于（）A.控制传染源B.

4、保护易感人群C.切断传播途径14.有关右图的分析，下列叙述错误的是（）••A.图中的虫与树之间构成竞争关系太面"B.阁屮的树在生态系统的成分屮属于生产者C.阁屮的细菌、真菌在生态系统屮属于分解者D.右图各种成分构成一个生态系统15.人体血浆中，含量最多的物质是（）A.淀粉B.尿素C.水D.二氧化碳D.接种疫苗13.中东呼吸综合征是由冠状病毒引起的传染性疾病，病死16.合理营养有助于青少年健康成长，5月20日是中国学生营养日。下列观点你不认同的是（）A.蔬菜、荤菜和水果合理搭配B.—日三餐籼细粮合理搭配C.专吃髙蛋白、卨脂肪食物促进身体快速生

5、长发育D.饮食要定时定fi,主副食合理搭配16.健康人每天形成的原尿有150升，而每天排出的尿液只有1.5升，其主要原因是（）A.其余部分通过皮肤排出了B.肾小管具有重吸收作用C.膀胱对尿液的重吸收作用D.小肠吸收送回血液17.小明放学后从土壤中采集了多条蚯蚓，放在干燥而透气的无色透明玻璃瓶中，准备第二天生物课上进行探宂实验。但是，第二天早上，小明发现蚯蚓企部死亡。造成蚯蚓企部死亡的最可能的原因是（）A.干燥环境使蚯蚓无法呼吸而窒息死亡B.缺少阳光，不能进行光合作用C.玻璃瓶折断了蚯蚓体表的刚毛而使其死亡D.室内光线过强，蚯蚓失眠而死18.

6、下列四幅图是叫种细胞的模式图，其中表示绿色植物细胞的是（）ABC19.每年的12月1日为世界艾滋病日，艾滋病具有很强的传染性，已经被全世界广泛关注。下列关于艾滋病的叙述，错误的是（）••A.艾滋病是由于人体感染艾滋病毒（HIV）导致的传染病B.面对艾滋患者，应彻底远离，不能与之交谈，不能同处一室，更不能握手C.艾滋病毒（HIV）攻击人体免疫系统，艾滋病是一种死亡率很高的疾病D.艾滋病的传播途径主要是性接触、血液传播和母婴传播20.由肾脏、输尿管、膀胱、尿道等器官组成的系统是（）A.神经系统B.泌尿系统C.循环系统D.呼吸系统21.右图①②表

7、示同学完成一个动作，下列叙述错误的是（）••A.①-表示屈肘动作B.①—②的完成依赖于肱二头肌的收缩与肱三头肌的舒张C.完成①一＞②的过程需神经系统与运动系统的参与D.必需有针刺才能完成①一的过程22.下列叙述错误的是A.鲫鱼体表被覆鱗片，用鳃呼吸B.家蚕的发育过程属于变态发育C.细胞膜是细胞生命活动的控制屮心D.藻类植物没有根、茎、叶的分化23.夏季，西瓜是人们首选水果之一。自然状态下，西瓜的形成过程是（）A.受精-＞开花-＞传粉-＞结果B.开花—传粉—受精—结果C.结果-＞传粉-＞受精-＞开花D.传粉-＞受精-＞开花-＞结果24.人体胚

8、胎发育过程中，胎儿要通过母体特定的结构方能获得所需氧气及营养物质，这一特定结构是（）A.胎盘B.卵巢C.阴道D.输卵管25.先天性行为是动物生来就具有的一种行为。决定先天性行为的