基于高职院校道桥专业校内生产性实训基地建设的思考

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1、基于高职院校道桥专业校内生产性实训基地建设的思考王琦辽宁建筑职业学院摘要：为提高高职院校的教学质量，提升院校学生的技术水平，建设生产性实训棊地是高校教学工作的必要手段。在建设高职院校实训棊地的过程中，教学工作应该以其发展方向作为工作的重心，积极探索校企组合模式下的校内生产实训基地建设，提高生产性实训基地的教学水平，为教育事业的发展与进步奠定基础。木文通过探讨高职院校道桥专业生产性实训基地的建设原则、功能价值和建设模式,引起高职院校对生产性实训棊地建设的重视，为相关研宄人员提供帮助与借鉴。关键词：高职院校;牛.产性实训基地;功能;模式;收稿日期：2017-8-2Received：20

2、17-8-2高职院校屮道桥专业是培养能够适应当今社会现代化建设的需要、具备必须的专业理论知识、从事公路及桥梁等基础设施逑设和发展德智体美等优良素质的应用型人才。其工作职能主要面向城市或是乡村的道路桥梁等基础设施，从事第一线的工程建设工作，比如:工程材料选取、工程质量检验和工程技术指导等。因此，在高职院校的教学中注重建设校内的生产性实训基地，切实培养学生的专业技能，有效激发学生的专业潜能，从而实现高职院校的教学价值，完成高职院校的教学目标。学生在实训过程中通过完成实训科目，积累经验，为闩后的工作与学习打下坚实的基础。1生产性实训基地的建设原则1.1多元化原则生产性实训基地的建设应该依

3、托不同投资对象与支持，主动与政府、企业或社会融合，扩大资金来源渠道，在国家对高等职业教育大力支持的方针下，积极争取国家或地方政府的资金支持和政策辅助［1］。同时，利用学校自身优势，寻求与企业的合作，致力于扩大基地的投资力度，提升技术水平和生产效率，保证基地建设平稳、快速向前发展。1.2市场性原则生产性实训棊地建设的发展方向应该面向市场，与市场接轨。在棊地的建设过程中与地方经济发展相适应，与地方道路建设产业紧密结合，引导产业发展方向向基地转移。在就业市场中，正确处理基地建设与企业发展的衔接关系，以实习带动就业，实现基地建设与就业市场平稳对接，促进学生就业与基地建设的良好互动。1.3先

4、进性原则生产性实训基地建设应该根据国家交通行业的技术需求和学校专业的发展方向调整规划，以科技进步水平和行业发展前景为基本准则，在设备管理、技术更新和教学方式等方面保证基地的高技术水平，提高学生对新技术、新设备和新工艺的掌握、运用和创新能力。注重企业文化，制定规范化制度，保证实训教学高质、高效地进行。2生产性实训基地的功能2.1教学实训功能校内的生产性实训基地以规范化管理、先进性设备、安全性生产和高技能人才为基本条件，为高职院校学生创建一个专业性高、职业性强的实训平台m。在实现理论教学和实训教学相结合的目标的同时，引导学生在生产实训的环节屮提升自己的技术水平、应用能力和创新能力，达到

5、理想的教学效果，培养出高素质的技能型人才。2.2上岗培训功能生产实训基地利用完善的实训环节及高技能的培训人员，在有限的时间内，通过集屮向学生讲解生产实训屮产品的生产流程和仪器操作的注意事项，对学生生产操作规范进行必要的培训。对企业而言，生产性实训基地通过开设理论、实践和职业道德等模块化课程，为企业储备大量的技术人员，降低企业的人力成木和生产风险。对学校而言，生产性实训基地通过对学生进行必要的培训，有助于引导学生对本专业的认识，提升学生的专业技能。2.3资格鉴定功能生产性实训基地以先进的设备和专业的培训为导向，通过与相关企业、部门实现校企合作，建立职业技能鉴定地，对学生的实训成果进行

6、鉴定。学校在评定学生的实训成绩时，为学生颁发相关的职业资格证书，增强学生的就业优势，提高学生的就业率。3生产性实训基地的建设模式当进社会中，高职院校应该根据学校的教学理念、专业特色和学生兴趣建立生产性实训基地。为此，根据道桥专业的特点、职业能力的形成过程和行业部门的生产特点，生产性实训基地应该采用以下建设模式：3.1校办企业型生产性实训基地这种模式下，以学校的校企文化为核心，以学院专业师资为基础，通过学校的自主投资或是社会融资，将其建成生产、学习和研宄为一体的生产性实训基地。学校将企业与实训基地合为一体，采取自我管理的管理模式。因其管理经营人员大多为学院的教职工，具有极大的自足性和

7、便利性。通过将校办企业的发展方向与生产性实训基地建设模式相结合，既解决基地建设的资金问题，又实现了学生实训教学的目标。在基地建设过程中，为了解决责权明晰、管控成本等问题，应该加强市场反应能力建设，拓宽资金投入渠道，保障基地的良好、平稳运行。3.2校企合作型生产性实训基地这种模式为在校企合作的棊础上，由学校提供必要的场地和相关的技术人员，由企业提供生产设备和技术支持，为学生构建一个有助于学生成长、提升专业技能和培养学生兴趣的生产性实训基地。基地以校企合作、校企合资或股份