必修1第四章 4—氮及其化合物

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1、必修1第四章4—氮及其化合物1.(1)在图4-4-4所示装置中，烧瓶中充满干燥气体a，将滴管中的液体b挤入烧瓶内，轻轻振荡烧瓶，然后打开弹簧夹f，烧杯中的溶液呈喷泉状喷出，最终几乎充满烧瓶，则a和b分别是表4-4-1中的()(1)B、D(2)少量液体b进入烧瓶后，由于气体易溶于液体中，使烧瓶内压强降低，烧瓶内外产生较大压强差，最后形成喷泉(3)①收集的NH3中有大量空气；②烧瓶潮湿③装置漏气(2)(1)中能形成喷泉的原因是______________________________________________________

2、_____________(3)某学生试图用氨气做喷泉实验，结果实验失败，分析实验失败的原因______________________________2.某同学在实验室中发现了一瓶有刺激性气味的气体，根据气味判断可能是氨气，但不知是否确实是氨气，下列提供的方法中，你认为能帮他检验是否为氨气的ACA.将湿润的红色石蕊试纸放在瓶口B.将干燥的红色石蕊试纸放在瓶口C．甩蘸有浓盐酸的玻璃靠近瓶口D．将湿润的蓝色石蕊放在瓶口3.图4-4-8所示是实验室制取氨气的装置和选用的试剂，其中错误的是A第2页（共2页）必修1第四章4—氮及其化合物

3、★4.将装有30mLNO和N02（设无N204）混合气体的试管倒立在水中，经过足够长的时间，到水面不再上升为止，此时试管内剩余气体的体积为16mL。求原混合气体中NO和NO2各多少毫升？9ML21ML★5．将一充满N02和02混合气体的试管倒立于水中，若试管的容积为10mL，充分反应后剩余气体为1mL，原混合气体中N02和02的体积分别为__________________。6.B7.将相同质量的铜分别与过量浓硝酸、稀硝酸反应，下列叙述正确的是BA．反应速率：两者相同B．消耗硝酸的物质的量：前者多，后者少C．反应生成气体的颜色：

4、前者浅，后者深D．反应中转移的电子总数：前者多，后者少8.环境污染已成为人类社会面临的重大污染数不胜数。下列名词与环境污染无关的是C①白色垃圾②潮汐③酸雨④光化学烟雾⑤臭氧空洞⑥可吸入颗粒物⑦赤潮⑧绿色化学A.①⑦B.②⑤C．②⑧D．⑦⑧★9.(1)写出C02与Na202反应的化学方程式________________________(1)2Na202+2C02=2Na2C03+02.(2)合理。因Na202有强氧化性，S02有还原性，二者可发生氧化还原反应Na202+S02=Na2S04(3)①2Na202十2SO2=2Na2

5、SO3十O2②取白色固体，加稀硫酸，能产生使品红溶液退色的气体③不合理稀硝酸能将亚硫酸钡氧化为硫酸钡如果反应后的固体中还残留Na202，它溶于水后能将亚硫酸根氧化成硫酸根_____________________________(2)某学生判断S02和Na202反应能生成硫酸钠，你认为他的判断合理吗？______________。简要说明理由_________________________________________________(3)有两个实验小组的同学为探究过氧化钠与二氧化硫的反应，都用如图所示的装置进行实验。通入S

6、02气体，将带余烬的木条插入试管C中，木条复燃。请回答下列问题：①第1小组同学认为Na202与S02反应生成了Na2S03和02，则反应的化学方程式是：___________________________________②请设计一种实验方案证明Na202与S02反应生成的白色固体中含有Na2S03。③第2小组同学认为Na202与S02反应生成了Na2S03和02外，还有Na2S04生成。为检验是否有Na2S04生成，他们设计了如下方案：第2页（共2页）