医学ppt课件医师岗前培训考核试题

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1、分中心岗前培训考核试题 (医师)一、单选题:(每题2分,共40分)1、发生意外事故,实施急救前,你首先应考虑:()A、人手是否够用B、现场是否安全C、是否具备急救知识D、赶快求助2、根据施行心肺复苏法的程序,第一次检查呼吸的时机是:()A、在开放气道之前B、未扪及脉搏C、在开始进行人工呼吸之前D、确认患者无反应时3、心肺复苏步骤描述正确的是:()A、开放气道、人工呼吸、胸外心脏按压B、判断意识、人工呼吸、胸外心脏按压C、人工呼吸、开放气道、胸外心脏按压D、胸外心脏按压、开放气道、人工呼吸4、胸外按压深度正确的是:()A、3~4厘米B、3~5厘

2、米C、4~5厘米D、至少5厘米5、胸外按压频率正确的是:()A、60~80次/分B、80~100次/分C、100次/分D、至少100次/分一、单选题:(每题2分,共40分)6、人工呼吸的潮气量为:()A、500~600mlB、600~700mlC、700~800mlD、800~1000ml7、对成年病人进行心肺复苏,心脏按压与人工呼吸必须交替进行的比例是:()A、15∶2B、30∶2C、5∶1D、15∶18、对有自主循环(如可触到脉搏),而仅需呼吸支持的患者的CPR,建议人工呼吸:()A、6~8次/minB、8~10次/minC、10~12次

3、/minD、12~15次/min9、心肺复苏方法不正确,最容易造成的并发症是:()A、胸骨骨折B、肺损伤C、肋骨骨折D、肝损伤10、心肺复苏过程中,重新评价应在完成几个按压通气周期后进行:()A、2个B、3个C、4个D、5个一、单选题:(每题2分,共40分)11、怀疑四肢骨折,夹板应固定在断骨的哪个部位?()A、骨折断端近端B、骨折断端上、下两个关节C、骨折断端远端D、骨折断端一侧关节12、如四肢外伤用绷带包扎后,伤者感觉伤处以下的肢体变得麻木、青紫,可能是因为()A、伤者过于紧张B、包扎过紧,影响远端血液循环C、神经损伤D、血管断裂13、保

4、持前臂大手挂肘部角度为:()A、90度B、80-85度C、70-75度D、60-65度14、成人气管插管时导管尖端距门齿距离常在:()A、18-20cmB、21-23cmC、24-25cmD、25-27cm15、股骨骨折健侧固定,固定顺序正确的是:()A、踝关节、双膝、骨折下端、骨折上端B、踝关节、双膝、骨折上端、骨折下端C、骨折上端、骨折下端、踝关节、双膝D、骨折上端、骨折下端、双膝、踝关节一、单选题:(每题2分,共40分)16、通过ABCD四步骤对伤者进行检伤分类,步骤正确的是:()A、行动检查、呼吸检查、血液循环、清醒程度B、行动检查、

5、血液循环、呼吸检查、清醒程度C、行动检查、清醒程度、血液循环、呼吸检查D、清醒程度、呼吸检查、血液循环、行动检查17、突发事件预警信息最高级别为Ⅰ级,用()表示。A、橙色B、红色C、黄色D、蓝色18、对伤者进行检伤分类过程中,根据受伤的程度把伤者分为危重、重、轻、死亡四类,其中标记重患者的颜色为:()A、红色B、黄色C、绿色D、黑色19、急性心肌梗死早期常见的死亡原因是()A、心源性休克B、心力衰竭C、严重心律失常D、电解质紊乱20、开放性气胸的紧急处理是:()A、充分给氧B、胸腔闭式引流C、迅速封闭胸壁伤口D、气管插管辅助呼吸二、多选题:(

6、每题3分,共45分)1、心跳骤停紧急处理原则中,下列哪项是正确的:()A、迅速开始人工呼吸B、待心电图确诊后开始胸外按压C、立即开放静脉输液通道D、立即开始胸外按压2、成人胸外心脏按压时,不正确的是:()A、手掌放在胸部正中双乳头之间的胸骨上B、按压幅度4~5厘米C、按压与放松的比例1∶1D、按压频率100次/min3、除颤器应用前,须对除颤仪进行检查,包括:()A、检查电量是否充足B、连线是否正常C、电极板是否完好D、是否在非同步状态二、多选题:(每题3分,共45分)4、除颤器电极板位置安放正确的包括:()A、左手电极板放在患者胸骨右缘上胸

7、部、右侧锁骨下方B、右手电极板上缘放在患者左下胸、乳头左侧,电极板中心在腋中线上C、右手电极板放在患者左下胸心尖部D、保证电极板长轴与身体长轴平行5、球囊面罩使用方法描述正确的包括:()A、操作者站于病人头侧,采用抬颏推额法开放气道B、采用EC手法固定C、挤压呼吸囊时,压力不可过大,约挤压呼吸囊的1/3~2/3为宜D、动作正确,面罩位置恰当,面罩紧贴皮肤,通气时无漏气6、大手挂操作描述正确的包括:()A、将三角巾平展放于健侧胸前,底边与躯干平行,顶角与伤肢肘关节平行B、将三角巾的一端底角从前臂与胸之间穿过,将上端从颈后绕到健侧颈前C、将三角巾

8、的另一端底角拉起,覆盖前臂,在伤侧锁骨凹陷处与另一端打结,结下加垫D、暴露患肢指端,检查末梢血液循环二、多选题:(每题3分,共45分)7、三角手挂适用范围:()A、

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