人文视野中的library2.0

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1、人文视野中的Library2.0[摘要]本文分析了Library2.0的内涵,指出在X络时代图书馆人文精神缺失的情况下,基于、Tag(标签)等Library2.0的应用改变了信息资源的组织和发布方式,使得访问者可以突破地域时空的界限,随时随地获取资源导航,给用户查找信息带来了极大的方便。  利用RSS具有的聚合推送功能使用户可以按照自己的需要定制图书馆提供的信息资源,比如:Tag可以使资源组织变得方便,只要点击几下鼠标就可以添加新的资源,通过使用不同的标签就可以把多主题的资源归到不同类目里,还可以用简单的描述来对新资源进行说明。它使资

2、源的获取变得便捷,可以方便快速地浏览全部的资源或特定标签的资源,还可以进行检索;利用IM,可使读者便利地接触到馆藏资源和服务,如即时咨询、文献传递等;把Blog应用到图书馆读者服务领域,改变了只有维护X站的技术部门才能提供信息的传统模式,能让用户及时了解到来自图书馆各个方面的最新信息。同时读者能通过Blog了解图书馆的动向,图书馆和馆员也能通过Blog了解读者的所需所想,便于相互沟通,提高互信度,增强亲和力;开源软件、单项应用集成系统都使得用户更加方便地利用图书馆,充分表现图书馆服务人性化的一面。  (2)用户参与图书馆建设,体现以用

3、户为中心的服务理念。Library2.0不仅可以实现图书馆之间的知识共享,还加强了图书馆与用户之间的互动,用户的参与性更加明显。Library2.0强调“用户增值”的观念,就是从图书馆专业人员扩展到教学研究人员、图书馆读者等,借助系统所提供的服务来鼓励这些读者贡献他们的专业知识,从而增加了图书馆的信息量。OCLC的维基版联合目录OpenyLibrary、MyGateyLibrary中融入Blog功能、Tag和RSS技术,可以克服图书馆信息发布和信息反馈的单向性的缺点,加强图书馆的用户间的交流,从而充分体现MyLibrary所倡导的个性

4、化、定制化功能;鼓励用户建设自己的MyLibrary,以Blog的方式撰写学习、工作心得,利用Tag自行标引这些文章;图书馆设计一个简单的检索平台供其他用户通过Tag进行检索,利用RSS技术对这些博客进行管理,用户也可通过RSS来订阅这些信息;鼓励用户提供不仅限于文字的信息,甚至是多媒体的信息,并提供相关的链接及建立评价机制。这种基于Web2.0的个性化服务模式,真正实现了图书馆“以人为本”的宗旨。  (4)图书馆无处不在,体现开放的服务理念。延长图书馆的开放时间、拓宽开放空间、扩大读者范围等都是图书馆的开放服务理念的表现。而Web2

5、.0时代图书馆的开放性是指用户信息表达、分享、沟通信息的方式比以前更为自由、开放,出现了一些过去铭于心但未成文的所思所想,或是未能发表的文献等。Web2.0激发了人们创建信息的愿望,出现信息大众化、公开化的趋势。  图书馆无处不在是指Library2.0超越了“没有围墙的图书馆”的概念,Library2.0将图书馆的相关内容复制到用户需要的任何地方和任何时候,人们甚至可以通过访问其他Web站点就能获取图书馆资源。一方面,对读者来说,用户在需要时可以无障碍地获取图书馆的资源或服务,而且要求的服务范围会更广泛,从这个角度来说,图书馆需要更

6、加开放;另一方面,Library2.0鼓励参与和双向交流,这种参与是多方面的,不仅要接受用户参与,还要接受其他与图书馆发展相关的人和机构的参与,所以说,Library2.0环境下的开放是双向的,图书馆接纳更多,图书馆对外提供更多,开放程度更加深化。  (5)图书馆没有障碍,体现了人性化服务理念。图书馆没有障碍,是指Library2.0应该确保图书馆的资源在任何需要的时候都可获取,并使使用中的障碍最小化,应该鼓励读者利用和再利用这些资源,实现信息民主。  Library2.0的原则是试图打破障碍,例如我们加在各项服务上面的障碍,在时间及

7、地点上的障碍以及我们固有作法上所带来的障碍。在以使用者为中心的典范中,我们的使用者不论在什么地方,使用何种方法,图书馆都能将信息、娱乐、知识送到他们手中。  人文主义思想的核心是追求人的最大平等、自由,而平等自由地学习和获取知识信息,是人文主义思想的重要内容。“图书馆应不论贫富等级,向社会所有的人平等地提供图书资料”;“图书馆要向每一个人、每一种思维方式大开方便之门”等图书馆宣言也明确表明平等、自由获取知识信息是每一个人的权利。全球一体化的信息X络改变了文化结构,大大消除了由于文化水平低而形成的接受障碍,计算机、数据库和联机检索使资料

8、社会化,文献、知识真正成为全社会享用的资源。Web2.0时代,互联X的先进技术使人们可以不受时间、空间的限制,在更大范围内实现了知识共享,平等、自由地获取知识信息的人文理想在最大限度上得以实现。    4 结语    L

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