国培计划（2014）—贵州省农村中小学骨干教师培训工作

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1、国培计划(2014)—贵州省农村中小学骨干教师培训工作简报（第50期）“国培计划”——贵州师范大学项目办公室2014年9月21日苏令为国培学员授课9月21日下午，中国教育报学前教育周刊主编苏令在我校田家炳三楼多功能厅为来自全国各省参加我校“国培计划”（2014）示范性幼儿园的骨干教师作了一场关于“学前教育内涵发展若干热点问题探析”的主题讲座。苏令老师首先提出了“对孩子不了解是当前最大的问题”这一观点，他讲到：当前缺少以儿童为本位的哲学文化。对孩子不了解，从成人的角度想当然，是当前学前教育中存在的根本

2、问题。他还指出，学前教育作为一个独立的学段，有自己的教育理念、教育目标、教育内容和教育方法，既不能被其他学段所取代，也不能照搬照抄其他学段。之后他又针对学前教育发展前沿及发展过程中的若干热点问题进行了分析与解析。主要分析了：我们为什么要反对学前教育“小学化”？该不该对幼儿进行潜能开发？该不该对幼儿进行体育专项训练？多元智能理论是否适合幼儿阶段？怎样正确认识儿童选秀热？幼儿要不要超前识字？幼儿要不要提前学外语？怎样正确认识蒙台梭利热？胎教是不是伪科学？等十八个热点话题。此次讲座在苏令主编的总结讲话中圆

3、满结束。苏令为学员讲解报：省教育厅“国培计划”项目办公室、校领导送：校“国培计划”项目办公室成员发：各学院，各单位（共印25份）