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时间:2018-10-11
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1、青岛国开中学导学案学科地理主备人审核人使用时间学生姓名_____班级_____编号_____§2.3.4常见的天气系统——锋面系统与天气一、学习目标:1、知识与技能:掌握冷锋、暖锋的特点,以及它们过境前、过境时和过境后的天气状况。2、过程与方法:1)通过阅读有关示意图(冷锋、暖锋),训练学生读图用图的能力;2)通过掌握冷锋、暖锋的形成特征,学会分析现实生活中与锋面活动有关的天气变化。3、情感态度与价值观:1)培养学生关心热爱自然的美好心灵,热爱科学的思想情感;2)培养学生认识、改造自然的意识和献身科学的
2、精神。二、预习提纲:(一)气团1、概念:位于对流层下部,在水平方向上的一定范围内,、、等物理属性相对均匀的大团空气,叫做气团。2、分类:根据气团本身的属性,以及它与经过地区的热力差异,可分为和两大类。(二)锋面系统 温度压强天气冷气团 暖气团 三、合作探究1.图表比较:(1)冷暖气团比较(2)锋面类型及其主要天气特征冷锋暖锋准静止锋概念主动向方向移动的锋主动向方向移动的锋冷暖气团势力相当,使锋面来回摆动的锋相同点气团位置冷气团密度大,在;暖气团密度小,在锋上;锋面附近气温、气压等差异大,风力大倾斜方
3、向向气团一侧倾斜主要区别气团势力冷气团强,暖气团弱暖气团强,冷气团弱势均力敌移动方向冷气团的移动方向暖气团的移动方向来回摆动锋前锋后暖气团在前,冷气团在后冷气团在前,暖气团在后锋面力度小雨区位置延伸到锋后很大范围雨区范围小中大图示锋图简图天气图雨区天气特征过境前单一暖气团控制,温暖晴朗单一冷气团控制,低温晴朗单—气团控制,天气晴朗过境时过境后天气实例华南“清明时节雨纷纷”江淮地区的梅雨季节贵阳冬半年“天无三日晴”,四、针对练习1、有关锋面的叙述,正确的是A、冷暖气团的交界面叫锋面B、冷气团均在锋面以上C
4、、锋面两侧的温度、湿度相差不大D、根据锋面的温度,分为冷锋和暖锋2、冷锋与暖锋的共同点有A、过境后天气转晴B、过境后气压升高C、降水多在锋前D、降水多在锋后3、气温升高、气压降低、天气转晴是A、冷锋过境时的天气B、冷锋过境后的天气C、暖锋过境时的天气D、暖锋过境后的天气4下面所示四幅图中,表示冷锋天气的是()5、右图是某地某段时间内气温和气压的变化曲线,该地在这段时间内经历了()A、快行冷锋B、慢行冷锋C、暖锋D、准静止锋6、我国与冷锋活动有关的天气现象是()①江准地区的梅雨②冬季的寒潮③北方夏季的暴雨
5、④北方的春旱A、①②B、②③C、③④D、①④4、甲、乙两图中的四点a、b、c、d分别处在冷暖锋的不同位置,且两锋面的纬度位置大致相同。下列说法正确的是( )①a处在冷锋锋后冷气团控制下 ②d处在暖锋锋后冷气团控制下 ③c处有连续性的降水天气 ④b处比a处气温高,气压低A.①②B.①③C.①④D.②③5、读图,回答问题。(1)该锋的性质是 。(2)该锋过境多产生 降水。锋面过后,气压 ,气温 。(3)自然界中,除了该种锋面外,还有
6、 锋和 锋。(4)准静止锋的成因是 。我国长江中下游直至日本南部的 天气,就是准静止锋的控制下形成的。6、读“我国某地1月中旬的气象资料图”,回答下列问题:(1)这段时期该地气压变化呈 趋势,气温变化呈 趋势,由此判断,引起天气变化的原因是 锋过境。(2)从冷暖性质看,12日该地受 气团控制;从形成源地看,17日受 气团控制。(3)在 两天内天气变化最为剧烈,可能出现 、 天气。(4)如果该锋移动速度很快,
7、则往往容易形成 天气。这种情况在我国 地区 季最为常见。如果锋前的暖气团比较干燥,则常出现 或 天气,这在我国 地区的 季常可见到。右图为“北半球某平原地区某日气温水平分布模式图”(图中等温线之间的距离相等),回答7-9题。7、若该地有一锋面活动,则该锋面的位置应在:()A.①附近B.②附近C.③附近D.④附近8、若该锋面为快速移动的冷锋,会带来雨雪天气,则降水最集中的区域可能为()A.①②③B.③④⑤C.①④⑤D.①②⑤9、此快速移动的冷锋可能带来的天气现象有:()①台风
8、②沙尘暴③寒潮④梅雨⑤对流雨⑥雨雪A.①②⑤B.②③⑥C.②④⑤D.①③④
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