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1、汉语言文学背景下广告学专业发展刍议并于2007年发布了调查报告。调查报告指出，当前中国广告高等教育存在五大矛盾：第一，扩招导致学生素质下降与广告业高素质人才需求之间的矛盾。第二，落后的教材、课程设置与身处市场经济最前端的广告业的矛盾。第三，老师无经验、学生无实践与广告业实务性很强之间的矛盾。第四，专业课程不专业，基础课程不扎实造成学生边缘化倾向与广告行业需求复合型人才的矛盾。第五，大批专业水准缺失的学生纷纷毕业与行业面临产业升级期急需复合型人才的矛盾。上述五大矛盾,在目前所有高校广告学专业中或多或少
2、的存在。对于汉语言文学背景下的广告学专业来讲，第三和第四类矛盾最为突出。这两类矛盾还可以概括为：师资背景与广告教学相脱节;广告教学与市场相脱节。1.师资背景与广告教学相脱节。汉语言文学背景下的广告学专业,其师资构成大都来自汉语言文学类专业，在广告学专业发展的初期，是客观情况使然,而在今天,这种情况依然较普遍。全国近300所高校设置有广告学专业,而目前毕业的与广告学专业相关的硕士博士数量有限，完全不能满足急速发展的专业教学需要。特别是一些二本或三本高校,其广告学专业的师资大都来自原有的一些传统院系。汉
3、语言文学背景的师资转向广告学教学后，在一些基础性课程如传播学、新闻学、广告概论、广告文案等方面基本能胜任,但在一些实践性、实务性要求较高的课程,如广告媒体计划、广告设计与制作、广告调查、品牌策划等课程上，由于缺乏实践经验,教学中明显心有余而力不足。2.广告教学与市场相脱节。这个问题在全国高校的广告学教育中普遍存在。汉语言文学背景下的广告学专业,此问题可能尤为严重。传统的汉语言文学类院系的教育思路大都重在理论研究和论文写作。而广告学专业与市场结合十分密切，重视实践与操作，实习环节和实践类课程是学生真正
4、接触市场的重要桥梁。艺术设计类和经济管理类的广告学专业，其实习和实践思路与原有的院系背景比较一致，因此，较易进行。但汉语言文学背景下的广告学专业，其实习与实践思路都要有一个比较大的调整和转变,在实习单位的接洽、实践课程的安排方面都面临诸多困难，特别是一些刚刚设置几年的广告学专业，教学与市场之间的脱节在短期内更是无法避免。人才需求与发展机遇那么,是否该认为，汉语言文学背景下的广告学专业发展前景堪忧呢？答案是否定的。原因是：市场对广告人才的需求定位恰恰提供了汉语言文学背景下广告学专业发展的良好契机。与历
5、史、哲学、文学等传统人文专业相比，广告学是一个直接以市场需求为导向的专业。它的发展与市场对人才的定位和需求直接相关。广告学专业的毕业生就业方向较为广泛，只要与广告、营销、公关等有关的均可。主要在广告公司、公关公司、各类企业、各类媒体等。在广告公司主要做策划、创意、文案人员，少部分为广告制作、市场调查人员；在公关公司主要做信息咨询、市场调研人员；在各类企业则主要在市场部和公关部（少数企业有广告部），具体岗位有市场调研、品牌推销、产品销售、公关策划、媒体沟通等；而在各类媒体中也大多在广告部门，负责广告投
6、放、联系广告公司以及本媒体品牌的宣传工作，少部分从事电视、广播节目制作及X络广告制作。除广告公司外,各种媒体（既包括、杂志、报纸、广播、电视等传统强势媒体,也包括X络这一新兴媒体）对专业广告人才的需求量也在急剧增加。那么,具备什么样的素质才能符合广告业界的人才需求呢？换言之，中国到底需要什么样的广告人才？在2007年《中国广告高等教育现状调查》的报告中提出，中国需要能面对不同企业的不同问题，提出不同的解决方案，能够解决实际问题的广告人才。他们要有好的文字能力，要有好的设计表现能力，要有好的表达沟通能
7、力。最关键的一点,就是能够创造性地做事情。2008年,在教育部和日本电通公司主办的“第三届中国广告人才培养研讨会”上，日本电通公司CDC策划室策划总监林信贵先生指出，今后广告公司需要的是一种全能型人才,这种人才具有四个能力特征。第一，既具备专业知识,又有从全盘视角策划和设计整个活动的能力；第二，精通从大众媒体到X络、现场活动、现场促销等所有的沟通环节；第三，既有站在市场营销角度的战略思维,又有在策划、制作和实施层面的独创性构思能力；第四，具备对跨部门、人数多的团队的掌控和管理能力。2008年,在教育
8、部新闻学科教学指导委员会、中国高等教育学会广告教育专业委员会联合主办的中国广告教育论坛上,来自分众传媒、平成公司、腾讯公司、梅高传媒等广告业界的代表分别谈了他们对广告人才的看法。他们大都认为，目前广告学专业毕业的学生普遍存在的问题是：写作等基础能力弱，创新能力不够，包括交际能力在内的人文素养弱。综合以上内容,我们可以看到，目前以及未来中国广告业期许的人才应该具备以下特征：良好的人文素质；创新能力强；学习能力强;沟通能力强。长期以来,对于广告学专业，社会上乃至高校教育中
