《电工电子技术应用》教学大纲

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1、电工电子技术应用专业教学计划一、指导思想1.贯彻党和国家的教育方针,注重学生素质的全面提高。2.以中级技能人才为培养目标,达到国家职业标准的要求。3.坚持理论与实践相结合,突出职业技能培训,注重学生分析问题、解决问题能力的培养。4.体现现代科学技术的发展,与行业、企业生产实际的需求紧密结合,突出教学的科学性和先进性。二、培养目标与业务规格范围培养德、智、体全面发展具有现代电工电子技术方面的基础知识，在电工电子及自动控制工程度技术应用方面具有较强业务能力的应用型技术人才。毕业生不仅具有良好的思想政治觉悟和道德品质，而且具

2、有较强的事业心、责任感和开拓创新精神。他们能根据国家的需要安心基层工作，并能在工作中解决一般的技术问题。毕业生适应岗位：1、从事电工线路的安装与维修。2、从事电子技术应用操作维护工作。3、从事低压电器的检测与维修工作。三、周数分配本计划适用招收初中毕业生,学制三年。总周数156周，其中理论教学及技能训练119周，入学教育及军训共2周，考试6周，公益劳动及机动2周，假期27周。四、人才培养规格及知识、能力、素质结构1、人才培养规格本专业培养的电工电子行业中级技术应用型人才，毕业生能从事各类生产机械的交直流电机及电气控制系

3、统和生产、电子线路的操作、编程、维护、修理等工作的中级技术型、应用型人才。2、知识结构、能力结构、素质结构知识结构（1）、具有中层次专门人才的文化基础知识；（2）、掌握必须的基本理论；（3）、具有计算机应用、操作的基本知识；具有机械类的基础一般知识；（4）、具有电力拖动控制系统的基本知识；（5）、具有维修电工和安全用电的知识。（6）、熟练掌握电子技术基础知识；（7）、具有电子方面自动控制系统的基础知识。（8）、具有安全用电常识。能力结构（1）、具有中级技术工所必需的分析计算和处理数据的能力；（2）、具有利用现代科技产品

4、进行信息收集与处理的能力；（3）、具有正确使用工具和仪表的能力；（4）、具有对电动机、变压器、生产机械及供电设备的电气线路的安装与维护能力；素质结构（1）、具有良好的政治素质和思想道德品质、遵纪守法、礼貌待人；（2）、具有对本职工作热爱和尽职尽责的职业道德；（3）、具有良好的职业道德、能吃苦耐劳、爱岗敬业；（4）、具有良好的身体素质和积极向上的健康心态；（5）、具有一定的语言文字表达能力和交际能力；（6）、具有获取新知识和较强的技术创新能力。五、主要课程及主要实践性教学环节（一）主要课程1、法律常识：坚持以马克思主义、

5、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从学生的思想实际出发，对学生进行公民基本道德、心理品质、法制意识教育，进行社会经济、政治常识教育和职业道德教育，帮助学生初步形成正确观察社会、分析问题、选择人生道路的科学人生观，逐步提高参加革命社会实践的能力，成为具有良好的思想首先素质的公民和爱企业欢迎的从业者。2、体育：提高学生的体育技能和身体素质，达到相应的国家体育锻炼标准的要求，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯。3、语文：在初中语文课的基础上，进一步巩固和扩展学生必需的语文基础知识，进一步提高学生的现代文阅读能

6、力、写作能力和交际能力，进一步培养学生初步的文学欣赏能力、阅读浅易文言文的的能力及研读、探究、实践和创新的语文自学能力。4数学：注重突出基础知识和基本技能，突出三角函数与几何知识，强调数学科的工具特点，兼顾培养学生基本的数学思维方法，提高其综合素质。5、英语：掌握语法、词汇的茂盛知识和听、说、读、写的基本技能，突出专业词汇的学习，加强专业阅读训练。6计算机应用基础：计算机基础知识，计算机杀毒与压缩工具软件的使用与操作，网络的基本知识与上网操作等。7、职业指导：了国家的就业方针和政策、就业环境和就业途径、求职方法和求职技

7、巧；树立正确的就业思想，增强职业意识，提高就业能力。电工基础：掌握直流电路、交流电路、磁与电磁的基本知识，能用基本定理、定律分析交、直流电路并进行计算，具有一定的实验能力。8、电子技术：了解晶体管及常用集成电路等电子元器件的特性、主要参数、基本检测方法及其应用，熟悉放大各常用电路的工作原理，并掌握其基本知识及应用，熟悉组合逻辑电路的工作原理、分析方法及应用。9、电机与变压器：熟悉交直流电机、变压器的基本结构，基本工作原理及其主要特性。掌握电机、变压器的运行原理和使用知识，了解同步电机和常用特种电机的结构原理、工作特性及

8、其应用。10、机械知识：了解极限与配合，常用金属材料知识，掌握机械传动、液压与气动的基础知识及其基本应用。11、电工仪表与测量：了解常用电工、电子仪器、仪表的结构和工作原理，掌握其正确的使用方法，了解仪器、仪表的维护保养知识。12、可编程控制器及应用：了解可编程控制器的基本结构和工作原理，熟悉其基本指令以及编程方法，熟悉可编程程序