写字课教学设计 钩

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1、底庙镇中心小学写字课教学教案设计第（16）周授课教师周璇授课年级三年级课　题钢笔字竖钩、竖弯钩指导授课时间教学目标1、使用正确的握笔方法写钢笔字。　　　　2、学习写竖钩、竖弯钩。3、培养学生认真观察、分析字形结构的能力。4、培养学生正确的握笔、写字姿势和良好的书写习惯。5、渗透审美教育。教学重难点1、掌握钩这种基本笔画的书写方法，包括起笔、行笔、收笔。2、培养学生正确的握笔、写字姿势和良好的书写习惯。教学准备投影仪课件教学过程一、复习旧知，导入新课　　　　同学们，谁能说说我们上节课学了什么笔画的写法？你还记得是怎样写的

2、吗？今天，我们要学习写竖钩了。　　　　二、学习新内容　　　　1、认识笔画钩，知道其特点和写法。　　　　“钩”画是承接别的笔画来写的，接竖的是竖钩，接横的是横钩。钩画根据汉字结构搭配的需要，呈现不同的形态。　　　　2、学习写法，教师边讲解边示范。　　　　（1）竖钩：起笔稍微重一些，顿而向下出笔。到接近收笔时，稍顿而向左上方钩出，钩锋不要太尖长。　　　　（2）弯钩：弯钩也叫弧弯色。写的时候，用笔尖轻落纸上，由轻而重。从左上向右下，双转左下，呈右弯形。到接近收笔处向左上转，稍停，提笔钩出。　　　　（3）竖弯钩：起笔、行笔同竖

3、画，而后右弯横画出弯后移到钩处，折笔向上钩出。行笔过程中，注意弯处要圆转而无棱角。 　　　　三、学生练习书写，教师巡视指导　　　　展示作业，交流反馈。　　　　四、想一想。　　　　1、找出字中钩画的毛病，并加以纠正。　　　　2、先讨论，再写，　　　　五、小结。　　　　板书设计教学反思竖钩钩弯钩竖弯钩这节课的教学老师注重了竖钩、弯钩、竖弯钩的指导语示范，并且留给学生足够的时间去练习，老师予以指导纠正。不过如能把一些名家的字帖让学生心上对比一下，诲起到积极地激励作用的。