骅西小学校本课程实施方案

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1、校本课程实施方案黄骅市骅西小学校本课程是基础教育课程改革的组成部分，搞好校本课程的开发是落实新课程的需要，校本课程的开发与实施，给学校的发展、给教师专业的发展、给学生个性的发展提供了新的舞台。学校通过开发校本课程，培养学生的兴趣特长、创新思维和实践能力，拓展学生的知识领域，提高学生的思想品德修养和审美能力，陶冶情操、增进身心健康。为了全面实施学校校本课程的开发，特制定黄骅市骅西小学校本课程实施方案。一、校本课程开发的目标1、 通过校本课程的不断完善与实施，使学生打好“学会做人，学会学习，学会生存，学会合作”的基础，以满足学生可持

2、续发展的需要。通过校本课程的开发，教师要学会学习、学会反思、学会创新，成为实践的研究者，促进教师专业化成长。2、在学习过程中，培养学生热爱家乡、热爱大自然的思想感情，培养学生的社会责任感；了解家乡的乡土文化，吸收乡土文化的营养，提高学生的人文素养以及环境意识。主动参与、乐于探究、勤于动手，具有初步的创新精神、实践能力，提高学生的科学素养。二、校本课程科目开发及管理程序1、撰写校本课程科目开发方案。2、学校领导小组讨论、评估、审批由校长、副校长和主任组成领导小组，为校本课程开发提供组织保障和领导保障。3、任课教师撰写各课的教案教材

3、（1）申请开设校本课程的教师首先必须写一份简要的《课程纲要》，同时要附有课程介绍，交给学校课程开发领导小组初审。（2）在《课程纲要》通过审查后，部分授课教师应编写出相应的课程教案，并交由学校课程开发领导小组评审通过。学校资助教材的刊印，保证校本课程的可持续发展。三、校本课程开设计划（一）课程门类1、必修课：可爱的家乡——黄骅2、选修课：快乐篮球、少儿美术（儿童画、国画、素描）、跆拳道、电子琴、乒乓球、舞蹈、文学社、足球、围棋、声乐、陶艺、书法、英语口语。（二）课程安排根据学校课程实施方案从一年级下学期开始到六年级上学期开设校本课

4、程，每周2课时（包括必修课1课时，选修课1课时）。四、校本课程教学原则在校本课程开发的过程中，力求遵循以下原则：1、主体性原则：教师是校本课程开发的主体，在课程的开发和实施中要重视教师的主动精神。学生是学习的主人，学校在编制过程中要重视学生的参与，根据学生的需要不断优化校本课程。2、开放性原则：以生为本，尊重学生的主体地位，学生对校本课程的选择具有自主权。教材本身在实施中，教师要灵活地创造性地使用教材并不断反思出现的各种问题，对教材随时予以补充、调整。3、发展性原则。课程最大价值在于促进学生成材、教师成长、学校发展、社会发展。我

5、校利用自身资源，构筑具有本校特色的适合学生发展的校本课程。4、合作性原则：学生可以在小组内交流，质疑解疑，相互启发，相互补充，取长补短，也可通过其他小组帮助解决，或者寻求老师的点拨引导，使得学生之间、师生之间相互沟通、相互交流合作，以求共同提高。5、灵活性原则：教学内容、方法应以学生的实际情况而定，教师应从学生的能力、效果等差异出发，因材施教，灵活作出内容上的修改，以便控制课堂，适时调整。五、校本课程实施1、加强校本课程领导为了使校本课程得以顺利实施，我校加强校本课程开发的领导，校本课程开发，负责统筹规划。确保校本课程的开发与实

6、施工作健康有序的发展。2、校本课程实施要求（1）、教师要成分考虑学生的年龄特点、兴趣爱好以及个性差异，以便从学生的实际出发，采用学生喜爱的组织形式和活动方式，充分调动学生的学习积极性。（2）、各年级授课教师结合学校的校本课程，依据学生年龄特点、接受能力等可以适当补充材料，逐步实施，并在实施中进一步完善教材内容，发现问题，及时反思，总结经验。（3）、任课教师精心备课，准备资料，设计好教学过程，按时上好校本课程，并及时对学生的学习情况做出评价。（4）、教学过程中所需材料、设备、设施由学校统一安排。（5）经常性开展教学研究研讨活动，完

7、善课程实施方案，追求实效的课程教学内容。3、校本课程实施中的管理（1）、加强校本课程的计划性。为避免盲目性，与其他学科一样，开学初始认真制订教学计划，，确定教学内容的框架。日常的教学工作必须根据教学计划展开，做到认真备课，认真上课，认真考核，充分发挥校本课程的育人功能。（2）、重视教师配备和培训。尽可能选择有特长，有事业心、有创新精神的年轻教师，担任校本课程的教学工作，有时侯也可以两个教师上同一节课，定期组织他们学习“课程理论”，掌握校本课程的管理原则和实施方法，逐步提高他们的实践水平。（3）、重视校本课程的评价。校本课程的评价

8、将以激励性评价为主，重视教师和学生的参与过程，给教师和学生一个客观评价。（4）、在展开课程研究的过程中请有关专家和上级领导及时指导、帮助，以使课题研究获得成功。六、校本课程的评价1、评价原则   （1）、科学性原则。   对课程的评价要运用科学的评价方法，提高评