校本课程实施方案--东岗小学校本课程实施方案

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1、校本课程实施方案东岗小学东岗小学校本课程实施方案一、指导思想及实施原则（一）指导思想以“三个面向”教育理论和“三个代表”重要思想及十七届五中全会精神为指导，根据国家《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展，着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高，着眼于促进社会的进步和可持续发展，结合学校的具体特点和传统优势，开发并合理利用校内各种课程资源，整体优化课程资源和课程实施过程，构建基础性与发展性相统一、科学精神与人文精神相统一、民族传统与现代化相统一、适应学生个性发展和潜能开发的、完备而富有弹性的校本课程开发体系和运行机制，真正实现“以学生发展为本”

2、的教育理念，充分体现师生的自主性和创造性，体现“全面发展，特色教育”这一鲜明的办学思想，促进每一位学生的健康而富有个性的发展。（二）遵循的原则1、整体性原则：要求学生整体参与；课程实施要坚持教育目标的整体优化；课程的实施还要考虑影响学生发展的各种因素的整体协调。2、主体性原则：让教师成为校本课程开发的主体，让学生成为学习的主人。3、开放性原则：学生对校本课程的选择具有自主权，学生的心态是开放的、自由的、不受压抑的。4、以生为本原则：教师设计课程要立足学生的学情，充分考虑到学生的需要、兴趣与经验，运用相应的方法，施以相应的教育，为学生健康而富有个性地发展提供课程保障，使每个学生各自在原有

3、的基础上充分发展其特长。5、民主参与原则：校本课程的开发要充分体现人本思想，以教师和学生为主体，学校要创造机会，鼓励师生积极主动、创造性地参与课程建设。要积极倡导社会各界和家长的参与，有目的、有计划、有重点地进行课程资源和课程特色培育。6、量力而行原则：最大限度地挖掘、利用校内的人力、物力、财力等课程资源，努力把蕴藏于师生中的生活经验、特长、爱好转化为课程资源，并进行独立、合作开发和研究。二、校本课程开发的需求评估校本课程由学校根据国家的教育方针、课程管理政策和课程计划，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势，充分利用学校和社区的课程资源来开发，为此我校从时代发展的需要，师生共同发

4、展的需要，学校特色形成的需要等方面进行了评估，为校本课程的开发提供有价值的实证依据。（一）学校发展现状我校在滦河南岸燕山脚下，占地面积11420平方米。2009年一座建筑面积1967平方米的四层教学楼正式交付使用，学校拥有优美整洁的育人环境和良好的教学设施。专用教室有实验室、图书室、微机室、多功能教室、少儿活动室、舞蹈室、卫星接收室等。校园内绿树成荫，芳草连连，环境幽雅舒适，令人赏心悦目。校内板报、标语、专栏体现人文关怀，凸显教育功能。这一切设施为更好地实施校本课程提供了良好的物质条件。我校拥有一支勤奋敬业的干部和教师队伍，积极投身教学改革，善于钻研创新。学校生源以全部为农村孩子，由于

5、家长对学生关注度较低，大部分学生的兴趣爱好难以发展，学生的潜能不能被充分挖掘。我校想通过校本教育平台，更多地关注学生，使得每一个学生都可以发展自身特长，全面和谐地发展。衡量自身师资水平、学生素质、办学条件等多方面因素，我校确立了“成功、成人、成为能手”的办学理念。在这一理念的指引下，学校引领教师在多样式的实践中，不断推进学校的特色化发展。近年来，学校多次代表镇参加县局组织的艺体大课间比赛，多次夺得全县农村组第一，先后被镇政府评为“教学先进单位”等光荣称号。但我们深知，要实现学校可持续发展，提升学校品位，学校必须走教育科研化道路，创教育个性化特色。校本课程开发就是我校发展特色教育的一项重

6、要战略，它将更高层次的提升学校师资队伍的素质，从而提高人才质量、实施素质教育，形成自己办学特色。（二）办学特色与课程理念“体艺展窗口，德育为先导，教学是重点，美育抓熏陶”是我校特色教育办学宗旨。继续强化“一校一品牌，一生双爱好”的方针，为了促使学生在运动技能与健康、艺术素养、实用技艺等方面有所发展，对学有余力而又有兴趣的学生，在学科领域有更深入的学习机会，我校开设兴趣活动课程就有：绘画、篮球、长跑、舞蹈、书法、计算机等项目。学校开展的丰富多彩的特色教育教学活动及实践活动在丰富学生生活的同时为校本课程开发奠定了基础，还有各类专职教师、校内人文景观、各科教学中出现的问题等都是丰厚的校本课本

7、开发资源。我们可以通过校本课程的开发形成办学特色、促进教师专业发展、张扬学生个性、培养创新意识。三、校本课程开发的总体目标根据学校的发展定位和对学生的培养目标，根据校本课程开发的指导思想和需要评估，通过校本课程开发小组的审议，拟定我校本课程开发的总体目标为：尊重个性发展，促进终身学习，弘扬特色教育，提高办学品位。具体目标主要表现在以下三个方面：（一）学生发展目标激励和促进学生正确认识自我，选择个性潜能发展的独特领域和生长点，主动学习，培养人文素