90后大学生手机消费现状调查分析报告

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1、90后大学生手机消费现状调查分析报告——以重庆市为例一、研究背景及其意义(一)项目背景随着高校的扩招，大学生在校人数急剧增加，这是一个较大的消费群体。新时代的消费者——大学生，他们的消费行为、消费水平反映了社会各个时期的变化和特征，他们的消费观念、消费心理、消费行为既有一般社会成员消费特点，又有自身群体消费特征。而当前，手机作为一种方便、快捷通讯工具已经成为喜爱时尚、高新科技产品的大学生的必备生活工具之一，大学生手机消费已经成了一种新的消费理念。而这种新的消费心理和理念是优是劣？这种结果对当代大学生身心成长可能会带来什么影响等一系列问题都

2、值得我们深入探讨。因此，我们以手机为消费对象，通过调查研究大学生的消费特征，为更有针对性、更有效地透析当代大学生的消费现状，从而可以在大学生消费问题上做出较好的参考或指导。(二)文献回顾1.国内研究在2003年第七期《青年研究》大学生手机消费现状调查分析报告中指出：大学生手机消费群体具有较高的持有率，达到71.60%;因为役有独立的经济来源，所以在使用手机方面基本上都本着“能省则省”yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.b

3、orrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral3的原则，但不菲的手机话费依然是困惑大学生的主要烦恼，然而防不胜防的盗窃手机现象更是让20.77%的大学生确实担心了一把;大学生交往的对象大多是同学朋友，约占68.07%，有22.03%的人是主要用于和恋人交往，符合大学生特殊群体的特点，但有34.93%的人在购买手机的目的上具有很大的盲从性，从众攀比心理较为突出;手机的各项功能在给大学生带来很大方便的同时，存在的一些不良

4、现象也应引起我们足够的重视!另外在《市场研究》的当前大学生手机消费状况调查中也指出性别不同的大学生的手机消费习惯和偏好是不同的。从全国大学生总体来看,男女生人数基本各半,本次调查的290人中,男女生的比例相差无几。而从有关数据的分析可知,不同性别的大学生在手机消费使用方面，存在比较明显的差别。2.研究中的不足之前的研究中只是针对大学生做出的较为笼统的调查，并没有进行分类研究，而不同院校由于其学习环境的影响可能也会在消费上存在一定的差异，单纯的从性别上区分消费差异，可能结果与现实状况存在偏差。(三)研究内容随着社会生活环境的改变，人们的消费

5、结构也在不断发生着变化，消费对象也在时刻发生着转移，大学生作为整个消费群体中的一个特殊群体，不再是只会呆在“象牙塔”里读书的传统形象，而是正在更多地融入社会。对手机消费的追求已逐渐成为大学生中的一种新尚。那么，大学生手机消费的现状到底怎样？其消费是否理性等等一系列问题都是社会关注的重要问题。本次调查研究的中心问题是：大学生在手机消费上的心理偏向，不同性质的院校在手机消费方面是否存在着差异？以及不同性别的大学生在消费上是否也存在区别？对于这些现状是否符合大学生的身心健康发展的需求？为了达到上述目标，本次调查将围绕大学生的消费问题，并结合社会

6、学中消费心理学理论的相关知识，着重研究以下内容：对于当代大学生在购买决策上的心理偏向进行比较全面的调查和描述，并将结合消费心理相关理论对其结果进行不同院校不同和性别的比较和分析。yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral3(四)项目意义第一，本次课题是区别于

7、以往的研究，它是借助社会学中有关消费心理理论来指导研究社会上这个特殊的消费群体，从而可以窥视大学生社会心理状态,发现大学生心理新动向并及时引导大学生的健康心理行为。第二，本次课题将对当代大学生按照综合性院校、工科院校和文科院校进行分类，针对不同院校的大学生的具体的消费现状作出描述并进行分析，这样可以做到具体问题具体分析。因而，除了具有同以往研究所共有的实证性，它更具有针对性，可靠性，结果也就更具参考价值。第三，本课题在研究对象上还具有特殊性。本次研究的对象是90后的大学生，随着近一两年第一批90后大学生正式走进社会，就业于社会的各个行业或

8、角落，社会上对于90后有褒有贬的争议从未休止，通过本次课题的研究，我们可以对于90后大学生的消费现状的描述与分析，反应一定层面的社会问题，为更多研究90后这个群体课题提供必要的依据和参考。ye