齐桓公求管仲 习题

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1、组卷人：彭丽艳2007.11.29《齐桓公求管仲》练习题桓公自莒反于齐，使鲍叔为宰，辞曰：“臣，君之庸臣也，君加惠于臣，使不冻馁，则是君之赐也。若必治国家者，则非臣之所能也；若必治国家者，则其管夷吾乎。臣之所不若夷吾者五：宽惠柔民，弗若也；治国家不失其柄，弗若也；忠信可结于百姓，弗若也；制礼义可法于四方，弗若也；执枹鼓立于军门，使百姓皆加勇焉，弗若也。”桓公曰：“夫管夷吾射寡人中钩，是以滨于死。”鲍叔对曰：“夫为其君动也；君若宥而反之，夫犹是也。”桓公曰：“若何？”鲍子对曰：“请诸鲁。”桓公曰：“施伯，鲁君之谋臣也，夫知吾将用之，必不予我矣，若之何？”鲍子对曰：“使人请诸鲁，

2、曰：‘寡君有不令之臣在君之国，欲以戮之于群臣，故请之。’则予我矣。”桓公使请诸鲁，如鲍叔之言。庄公以问施伯，施伯对曰：“此非欲戮之也，欲用其政也。夫管子，天下之才也，所在之国则必得志于天下，令彼在齐，则必长为鲁国忧矣。”庄公曰：“若何？”施伯对曰：“杀而以其尸授之。”庄公将杀管仲，齐使者请曰：“寡君欲亲以为戮，若不生得以戮于群臣，犹未得请也，请生之。”于是庄公使束缚以予齐使，齐使受之而退。（节选自《齐桓公求管仲》）1．比较下列加点字的意思，选出说法正确的项若必治国家者若使烛之武见秦君弗若也束缚以予齐使A．两个“若”字意思不同两个“使”字意思相同。B．两个“若”字意思不同两个“

3、使”字意思也不同。C．两个“若”字意思相同两个“使”字意思不同。D．两个“若”字意思相同两个“使”字意思也相同。2．选出下列加点字意义或用法与其它几项不同的一项A．忠信可结于百姓B．执枹鼓立于军门C．所在之国则必得志于天下D．制礼义可法于四方3．选出下列加点字意义或用法与其它几项不同的一项A．夫为其君动也B．欲用其政也C．若必治国家者，则其管夷吾乎D．治国家不失其柄4．下列句子按句式特点归类正确的一项是①臣，君之庸臣也②欲以戮之于群臣③忠信可结于百姓④施伯，鲁君之谋臣也⑤桓公自莒反于齐⑥夫管子，天下之才也⑦宽惠柔民，弗若也⑧所在之国则必得志于天下A．①④⑥⑦／②③⑤⑧B．①④

4、⑦／②③⑧C．①④⑥／②③⑧D．①④⑥⑦／②③⑧选出下列各句的翻译准确的一项5．夫为其君动也请诸鲁A．他为他的国君而行动请让我到鲁国去B．他是他的国君的动力往鲁国去请求(管仲)C．他为他的国君而行动往鲁国去请求(管仲)4组卷人：彭丽艳2007.11.29D．他是他的国君的动力请让我到鲁国去6．寡君有不令之臣在君之国A．您有不好的臣子在我们国家B．我们国君有不好的臣子在您的国家C．我们国君有不听命令的臣子在您的国家D．您有不听命令的臣子在我们国家7．若不生得以戮于群臣，犹未得请也A．如果他不是活着在群臣面前被杀掉，那还是没有达到请求的目的呀B．如果你不是活着在群臣面前杀掉他，那

5、还是没有达到请求的目的呀C．如果你不是活着在群臣面前杀掉他，那还是没有拿到请示呀D．如果他不是活着在群臣面前被杀掉，那还是没有拿到请示呀8．下列叙述不符合原文意思的一项A．鲍叔牙竭力向齐桓公推荐管仲并设计向鲁国要管仲，从侧面表现了管仲之才。B．齐桓公早年曾被管仲射中带钩，管仲此行为主要是为公子纠而做的。C．鲁国的谋臣施伯已识破了齐桓公的计策，并预见到管仲如果回到齐国对鲁国造成的威胁，故而让庄公杀掉了管仲。D．文章既表现了鲍叔牙的举荐贤能，也表现了齐桓公不计前仇，任用贤人的国君之范。9．下列加线的词解释错误的一项是（）A．使鲍叔为宰（太宰，相当于宰相）B．君之庸臣也（有用，功劳

6、）C．是以滨于死（同“濒”，迫近）D．君若宥而反之（宽恕，赦免）10．对下列加点的字解释正确的一项是（）①桓公自莒反于齐②必勿使反③若必治国家者④曾不若孀弱子A．①与②意义、用法都不相同，③与④意义、用法相同B．①与②意义、用法都相同，③与④意义、用法相同C．①与②意义、用法都相同，③与④意义、用法不相同D．①与②意义、用法都不同，③与④意义、用法都不同11．下列加点字的用法不同于其它三句的一是（）A．能面刺寡人之过者，受上赏B．犹未得请也，请生之C．君若宥而反之D．昔者夫差耻吾君于诸候之国12．下面几句话，全表现鲍叔牙知人让贤，举贤荐能的高贵品德的一组是（）②若必治国家者，

7、则其皆夷吾乎；②忠信可结于百姓，弗若也③君加惠于臣，使不冻馁；④寡君有不令之臣在君之国；⑤夫为其君动也A．①③B．①②C．③④D．④⑤13．下面各项中不符合原文意思的一项是（　　）A．齐桓公能听从鲍叔牙的建议，把过去曾几乎致他于死命的管仲从鲁国接回委以重任。B．鲍叔牙知人让贤，以自己有五个方面不如管仲，极力向齐桓公推荐管仲。C．齐桓公，不以一箭之仇而记恨管仲，表现他博大的胸怀。D．鲁庄公听从了他的大夫施伯的意见，杀了管仲，把尸首捆绑好交给齐国的使者带回国。4组卷人：彭丽艳2007.11.2914.下列各