正文描述:《xx系校专业发展规划样表111》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、学院专业梯度规划1.品牌专业:粮食工程、酒店管理、物流管理、机电一体化技术、软件技术、建筑工程技术。3.重点专业:建筑装饰工程技术、电子商务、食品营养与检测、食品加工技术、计算机网络技术、模具设计与制造、会计、国际经济与贸易、茶艺、旅游管理、动漫设计与制作、物联网应用技术。4.一般专业:移动通信技术、房地产经营与估价、人力资源管理、商务英语、市场开发与营销、报关与国际货运、数控技术、机械制造与自动化、汽车技术服务与营销、工程监理、食品安全管理、呼叫中心服务与管理、国际邮轮乘务、艺术设计(环艺设计方向)。5.不发展专业:计算机应用技术、图形图像制作、应
2、用电子技术、多媒体设计与制作、商务日语、会计电算化、税务(税务筹划与税务代理)、制冷与冷藏技术、数控设备应用与维护、广告设计与制作(会展与广告方向)、园林工程技术、文秘、产品造型与设计。结合以上专业发展规划,做出以下规划yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral工艺系校
3、内实训场所规划(按楼层、房间号的顺序把全系实训场所一一列出,包括现在已有不需变化的场所、现在空的准备用的场所,专业教学楼内所有房间全部按专业布局规划用上,原则一个楼层一个专业群场所,各系在规划要逐步到位。专业楼内没有空场所或暂时不能确定地方的,可以列上由教务处统一规划)序号场所名称(含门牌号码,暂时没有地方的,由填写由教务处统一规划场所)不变/空置/淘汰/完善需求年份场所规划用途(含场所主要功能、主要服务专业和实训项目等。)2014年2015年2016年2017年2018年1绘图室(三专404)不变√√√√√2机房(三专401)淘汰√√√√√规划建设
4、建筑装饰技能实训室3机房(三专405)淘汰√√√√√规划建设建筑装饰技能实训室4构造室(三专501)淘汰√√√√√规划建设基础技能实训室yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral工艺系师资规划序号专业名称品牌/重点/一般专业/不发展专业现教师名单整体对接专业年度规划(如
5、果是不发展专业,按年度具体到每个老师转到哪个专业?如果是继续办的专业,则按年度规划哪些老师培训进修、培养成什么教师等情况)2014年2015年2017年1建筑装饰工程技术重点专业黄丽、闵娟、徐雯君、邓莺、邓军、陈军、易璐、朱敏艺术设计1人到企业进修培养成学科带头人1人1人到企业进修1人到企业进修2艺术设计(环艺设计方向)一般专业黄丽、闵娟、徐雯君、邓莺、邓军、陈军、易璐、朱敏艺术设计1人到企业进修1人到企业进修1人到企业进修培养成学科带头人1人34567yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformal
6、itiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral工艺系专业改革规划专业改革规划(所有专业全部列入,不进行一体改革的,核心课标门数可以不填,一体化改革的,核心课标门数与核心课程要对应,注意:与师资规划相同)序号专业名称是否进行一体改革核心课程课标门数核心课程名称及主要任教师完成规划到位时间2014年2015年2017年1建筑装饰工程技术是4装饰设计入门黄丽、闵娟、徐雯君√装
7、饰设计与施工基础项目邓莺、易璐、朱敏√装饰工程项目设计与运作(一)闵娟、邓军、陈军、√装饰工程项目设计与运作(二)黄丽、陈军、易璐√234567yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral工艺系课程建设规划序号专业名称原有基础课程建设规划完成时间规划院级省级2014年20
8、15年2017年1建筑装饰工程技术1门省级精品资源共享课XX门;国家级XX门;院级XX门《XX课程》完成省级
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