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《【百度参赛】吉林省“绿证”教材《竞争规律》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计农村初中劳技课（竞争规律教学设计）一、教案背景1，面向学生：中学2，学科：劳技2，课时：13，学生课前准备：课前让学生搜集相关资料，让学生初步感受到到竞争是无处不在的，优胜劣汰、物竞天择是市场经济的法则。二、教学课题1、让学生了解竞争规律的概念以及其竞争的形式。2、使学生掌握竞争规对农户生产经营的作用。3、通过教师的讲解和学生之间的合作，使学生掌握本节课中的基础知识。4、通过师生互动，让学生认识只有良性竞争才能促进社会的发展。5、通过教学使学生消除“人无横财不富，马无夜草不肥”歪念，树立“君子爱财，取之有道”
2、的理念，培养学生良性竞争和合作意识。三、教材分析有人说,中国加入世界贸易组织是挑战,更是一种机遇.在与外国知名企业的不断竞争中,中国企业可以得到锻炼,不断壮大.竞争可以进发一个人,一个企业,一个国家的斗志,催促其不安于现状,不断进去,不断壮大.从古至今,人在与自然,与其他人的竞争中一步步走到了今天,我们不会忘记,冷战时期出现了多少的科技进步与发明.但我们也可以看到,当今社会中合作也扮演着不可或缺的角色.企业之间强强联合,提高了企业实力.国家之间战略合作,共同发展.合作可以提高彼此的实力,"一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮",合作的作用有目共睹.合作与竞争共同存在于社
3、会中,二者缺一不可.本课内容由是竞争的含义、形式和作用组成，首先让学生了解竞争的含义及形式，认识到现代社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。基于本节课的特点，为突出重点，突破难点，从而实现教学目标，在教学教程中着重采用如下教学方法。1、故事引导法借助一个案例，有效调动学生学习的积极性和主动性。2、举例分析法对于竞争规律对农户生产经营的作用这一环节，是学较难理解的。所以采用举例分析法更利于学生的理解。3、交流与合作合作精神的境养是劳技教学的重要任务，学生在帮助别人的同时，增强了学生之间的团
4、结，认识到团结就是力量。4、计算机辅助教学：利用powerpoint等软件制作地理课件，创设直观教学情境。使学生更易感受到社会竞争的激烈。一、教学过程情境导入通过一则新闻导入新课。国外一家森林公园曾养殖几百只梅花鹿，尽管环境幽静，水草丰美，又没有天敌，而几年以后，鹿群非但没有发展，反而病的病，死的死，竟然出现了负增长。后来他们买回几只狼放置在公园里，在狼的追赶捕食下，鹿群只得紧张地奔跑以逃命。这样一来，除了那些老弱病残者被狼捕食外，其它鹿的体质日益增强，数量也迅速地增长着。这里的狼实质上就是梅花鹿的竞争对手，跑在前面的梅花鹿就能更好的活着，而跑在最后的梅花鹿就成了
5、狼的食物。按照市场规则，给予“头鹿”奖励，让“末鹿”被市场淘汰。这就是竞争。人类社会也是如此，如果没有竞争，人类就会固步自封。比如文化大革时期，它不仅没有使会进步，反而使社会倒退十年。改革开放以来，我国的经济得到了飞速发展，社会进步了，但竞争更激烈了。现代社会是一个充满竞争的社会，而你们的竞争意识还处于萌芽状态，将来如何面对这个充满竞争的社会呢?这节课就让我们共同走进竞争，了解竞争规律，来提高自身的竞争意识以适应社会的发展。板书：竞争规律讲授新课：那么现在请同学们想一想，在生活中你发现了哪些竞争？生答：长途客运飞机与火车、 市内交通中出租车与公交车、 肯德基，麦当
6、佬与中国快餐、私立学校与公立学校等。（过渡）同学们说的很好，实质上在我们身边竞争是无处不在的。除了同学们说的以外，社会还有很多竞争，让我们共同来看看还有哪些竞争？大屏幕展示：现代社会的各种竞争图片【百度图片】http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%BE%BA%D5%F9%C2%FE%BB%AD&in=5009&cl=2&lm=-1&pn=1&rn=1&di=31394663160&ln=2000&fr=&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=
7、&height=&face=【百度图片】http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%BE%BA%D5%F9%C2%FE%BB%AD&in=5009&cl=2&lm=-1&pn=1&rn=1&di=31394663160&ln=2000&fr=&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=#pn2【百度图片】http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetai
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