中图版生物选修3第二节《基因工程的应用》word学案

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1、21世纪教育网基因工程的应用学案基因工程的应用姓名_______班级________一植物基因工程1.进入大规模商业化应用阶段的四种转基因作物分别是__________________________，我国的转基因作物种植面积居世界第___2.植物基因工程技术主要用于提高____________________________,以及___________和__________________________等方面。3.应用常用方法：____________目的基因作用受体生物备注受体细胞是________抗虫转基因植物抗虫基因：_______________________________

2、___________________抗虫：Bt毒蛋白水解成____与肠上皮细胞结合，形成___,细胞肿胀裂解致死；两种抑制剂分别抑制______，影响消化；植物凝集素为______，与肠粘膜结合，影响物质的吸收和利用。棉花、水稻等?抗虫但不抗病毒、细菌、真菌等?培育抗虫作物的优点：_________________________________?不同的抗虫基因作用机理不同④Bt毒蛋白基因来自___________抗病转基因植物抗病基因：________________________________________前两种为抗病毒作用，后两种为___________作用烟草（抗病毒）小麦

3、（抗病毒）引起植物生病的微生物有_____、____、______三大类。其它抗逆性转基因植物___________________(从鱼体内获取）__________通过改变_______________提高抗盐碱、抗旱能力耐寒能力提高抗除草剂烟草（抗旱、盐碱)烟草、番茄（抗寒）大豆、玉米（抗除草剂）抗逆指___________________的能力，指_____、____、____、____等转基因改良植物的品质?含必需氨基酸的蛋白质编码基因?控制番茄果实成熟的基?_____代谢有关的基因控制合成的蛋白质含________多_____番茄果实成熟改变花瓣的颜色玉米番茄牵牛花必需氨基酸包

4、括：______________________________________________________________________二.动物基因工程与微生物基因工程动物基因工程方法：______受体细胞：______目的基因作用受体生物备注___________生长激素基因鲤鱼注意：不能导入生长素基因____________肠乳糖酶基因奶牛部分人对乳糖会发生_______转基因动物生产药物（称为___________或_____________)_____________+___________牛和山羊已生产出的药品有___、____、______和_____转基因动物作为器官

5、移植的供体某种调节因子设法除去抗原决定基因__________________________猪选择猪的器官做人器官替代品的原因：?_____________?___________微生物基因工程基因工程药品生产合成相应药品，如_____、微生物，如________________选择微生物作为受体的原因：方法(口述）控制药品合成的相应基因，如人的________、__________、___________________、______________________三基因检测和基因治疗基因检测制作相应_____,利用_______原理，快速、准确检测人类某种疾病临床应用阶段基因治疗把健

6、康的外源基因导入有_______的细胞中，可分为__________与_______两种方法仅处于实验阶段，仍有许多问题和困难制约该技术的开展（注意两种方法的区别）1.在基因工程操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的步骤是（）A.人工合成目的基因B.目的基因与运载体结合C.目的基因的检测和表达D.将目的基因导入受体细胞2.萤火虫的荧光素基因转入烟草植物细胞，获得了高水平的表达。这一研究成果表明①萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同②萤火虫与烟草植物共用一套遗传密码子③烟草植物体内合成了荧光素④萤火虫和烟草植物合成蛋白质的方式基本相同（）A.①③B.②③C.①④D.①②③④3.在1990年医

7、生对一位因缺乏腺苷脱氨酶基因而患先天性体液免疫缺陷病的美国女孩进行治疗。采用的方法是首先将患者的白细胞取出作体外培养，然后用某种病毒将正常腺苷脱氨酶基因转入人工培养的白细胞中，再将这些转基因白细胞回输到患者的体内，经过多次治疗，患者的免疫功能趋于正常。(1)该病治疗运用了基因工程技术，在这个实例中运载体是，目的基因是，目的基因的受体细胞是。(2)将转基因白细胞多次回输到患者体内后，免疫能力趋于正常是由于产生了，产生这种物