学习型组织创建策略与方法高级研习班

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1、学习型组织创建策略与方法高级研习班邀请  函学习型组织管理培训中心、北京太极鸿达管理培训有限公司主办2011年1月15-16日  北京大学社区培训中心主办单位北京太极鸿达管理培训有限公司学习型组织管理培训中心课程简介   学习型组织管理理论1990年伴随着彼得.圣吉博士《第五项修炼-学习型组织的艺术与实务》问世,成为风靡世界的信息化时代管理新方法。自94年引人我国以来,得到了广泛的传播,引起举国上下的普遍重视。中共十六大、十七大报告提出倡导,国家十部委发文推动,2007年北京市、上海市,重庆市市委、政府相继做出创建学

2、习型城市的决定。2009年10月十七届四中全会提出:把建设马克思主义学习型政党做为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。2010年2月中共中央办公厅印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。争创学习型组织、学习型企业、学习型机关、学习型城市已成为我国进入21世纪的时代追求。本课程依据《第五项修炼-学习型组织的艺术与实务》内容,围绕“创建学习型组织策略与方法”为主题,融会理论与实践指导,为创建学习型组织单位培训服务。课程目的   为创建学习型组织的企事业单位的决策者,职能部门和企事业单

3、位内部培训师辅导员进行专业培训,通过本培训,使参加人员系统的掌握“学习型组织«五项修炼”的方法及创建策略,以利于本单位创建学习型组织活动的推动开展。课程对象希望创建、正在创建学习型组织的党政机关的党务工作者,企事业单位高中层管理人员,职能部门人员、骨干辅导员、企事业单位内部讲师授课形式授课、演练、研讨、训练相结合讲师介绍傅宗科博士:学习型组织管理培训中心主任、北京太极鸿达管理培训有限公司总经理,学习型组织管理方法中国市场推广培训第一人。十六年来在北京和全国各地专业举办“学习型组织•第五项修炼”管理研习班、讲座千余场。

4、编著出版有《第五项修炼300问》、《第五项修炼管理法则》、《学习型组织五项修炼管理方法》、《学习型组织创建策略与方法》《学习型组织研习班参考资料》等著作和培训教材,其讲课风格围绕创建学习型组织的五项修炼方法,以授课、演练、研讨、训练相结合,让参训人员获得在企事业内部开展创建学习型组织活动的能力。课程大纲主题一、信息化时代与学习型组织产生的缘起1.学习型组织问世对世界企业产生的影响2.学习型组织的内涵及普遍意义 3.如何创建学习型组织主题二、创建学习型组织的五项核心修炼第一项修炼:自我超越officiallyestab

5、lishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisn

6、otyetestablished1.自我超越是学习型组织的基础修炼2.是企业组织生命力的源泉3.自我超越修炼方法 4.演练活动:厘清个人愿景、突破极限游戏第二项修炼:改善心智模式1.心智模式的作用与影响2.心智模式的存在与表现3.心智模式修炼的技巧 4.演练活动:体会心智模式影响、未来情景企划演练第三项修炼:建立共同愿景1.共同愿景孕育无限的创造力 2.建立共同愿景的修炼方法 3.建立共同愿景的策略、实施策略的五个阶段4.演练活动:共同愿景沟通第四项修炼:团队学习1.激发群体智慧的修炼 2.整体搭配的奥秘3.团体是学

7、习的最佳单位 4.团体学习的形式之一:深度汇谈5.演练活动:风险决策游戏第五项修炼:系统思考1.见树又见林的艺术  2.实现心灵的转换3.系统思考的语言 4.系统思考修炼的方法5.演练活动:系统思考演练主题三、学习型组织领导新角色主题四、建立学习型组织程序和方法主题五、课程答疑,企事业单位在创建过程中遇到问题沟通交流培训费用3600元∕人(包括培训费、资料费、证书费等)团体参加有优惠,食宿统一安排,费用自理。报名方式请传真回执或电话报名电话:010-62883596、010-51265819、 13901256895

8、传真:010-80115555转704723#、010-62831175联系人:李老师网址:www.bjtjhd.com   邮箱:fu.zk@263.net,bjtjhdgs@163.com详细内容请从www.bjtjhd.com网上培训课程下载,或从百度、google上搜索“傅宗科”附嘱北京每月例行举办学习型组织研习班,贵处可以组团来参加学

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