知行学堂教学设计

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1、爱我中华“知行学堂”教学设计商隐小学牛二姣教学目标：通过诵读经典文章，激发学生爱国主义精神，使学生真正树立起为振兴祖国，提高中华民族素质，奋发读书的远大理想。教学准备：课件，《为中华之崛起》视频，“少年少年祖国的春天”歌曲。教学过程：导入知行学堂传文明，传统美德润人生，同学们，今天我们一起来诵读经典文章，传承中华美德。一、诵读经典《少年中国说》1、过渡语：少年智则国智，少年强则国强。近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》，寄托了他对少年中国的热爱和期望。今天我们就一起来诵读这篇经典之作。2、齐读《少年中国说节选》。二、高唱歌曲《少年少年祖国的春

2、天》1过渡语：１９５７年１１月１７日，莫斯科大学，伟大领袖毛主席曾对留学生们说过这样一句话：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。”2、是啊，少年朝气蓬勃，就像是早晨八九点钟的太阳，充满着希望，象征着祖国的未来。接下来我们一起来歌唱《少年少年祖国的春天》。三、观看视频《为中华之崛起而读书》maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayout

3、s(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus第3页共3页1、过渡语：古往今来，无数的有志青年把自己的理想与祖国紧紧联系在一起，为了祖国抛头颅，洒热血，在历史的长河里留下了一件件感人的故事。2、观看视频。四、讲故事1、过渡语：周恩来小小年纪就立下志向，要为中华之崛起而读书，我们深深地感受到了他的爱国情怀。同学们，你们还知道哪些热爱祖国的故事吗？2、请同学为我们讲述他知道的故事。五、谈感受1、刚才我们观看了视频，听

4、了几个爱国小故事，大家一定有许多心里话想说。谁先来说说自己的感受呢？2、指名发言。六、诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人》1、是啊，在无数爱国青年的不屈奋斗下，我们的祖国逐渐走向了繁荣富强，我们的人民也挺起了腰杆，为自己是一名中国人而感到骄傲，感到自豪。2、诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。七、宣读誓词。我们是中国人，我们要热爱自己的祖国。同学们，请起立，和老师一起宣誓——我们是中国人，我们爱自己的祖国，为了祖国，我们要做到：热爱祖国，热爱人民，勤奋刻苦，努力学习，立志成材，报效祖国。八、行善举—弯弯腰maintenancemeasures,thereisabi

5、gsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus第3页共3页1、弯弯腰，捡垃圾。2、弯弯腰，说谢谢。3、弯弯腰，问声好。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managem

6、enthashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus第3页共3页