资源描述:
《2010年全市十佳校长材料》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、附件4:全市十佳校(园)长审批表旗区、市直 杭锦旗 工作单位 杭锦旗龙子心小学姓名 赵国春联系电话 13947742345 officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsi
2、stsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished姓名赵国春性别男出生年月1967.4政治面貌党员民族汉教龄26年现任专业技术职务中学高级教师现任行政职务校长学历本科曾获主要荣誉称号和奖励2003年获自治区电教馆科技进步奖2007年获旗级“两基国检”先进工作者。2008年9月被评为旗级优秀教育工作者。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownastheb
3、us,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished先进事迹(由所在单位填写,不超过1500字)赵国春同志忠诚党的教育事业,爱岗敬业、严谨
4、治学、为人师表,处处严格要求自己。作为杭锦旗龙子心小学党支部书记、校长,为学校的人才工作做出了积极贡献,有效地促进了学校各项工作的全面开展。 在思想上,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,积极参加单位组织的各项政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟,严格遵守单位的各项规章制度。在工作中,他具有强烈的事业心和高度的责任感,工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新,努力提高自身素质,改进工作方法,取得了显著的工作效果。在生活中,想他人之所想,急他人之所急,注重提高个人修养,关心教职工的生活,受到广大教师和社会的一致好评。一、高度重视领
5、导班子的建设。自2007年7月担任杭锦旗龙子心小学校长以来,始终把党政领导班子建设放在第一位。高度重视班子的思想建设和作风建设,选拔聘用了一批年富力强、踏实肯干、有创新精神的环节领导干部,明确了班子成员的分工和职责。带领全体成员制定了学习制度,三年发展规划,主持制定、学校教代会讨论通过并实施的教师岗位职责、教学常规要求、工作奖惩评价等,保障教育教学工作的健康运行。赵国春校长千方百计筹措资金,通过三年多的艰苦创业、为每间教室安装上了多媒体教学系统,在校园内安装上安全监控系统,努力争取到了学生餐厅、宿舍楼的建设工程,塑胶操场建设工程,初步实现
6、了学校的“跨越式”发展。二、大力加强师资队伍建设。作为一校之长,赵国春同志在切实提高教师的教学水平中做了许多具体工作。一是大力开展教师读书活动,定期举行读书交流汇报会以及读书征文比赛等活动,做到读书、教学相得益彰。二是建立教学基本功训练长效机制。学校长期进行三笔字、简笔画和普通话等基本功培训。三是积极实施“三名”officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityan
7、dMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished工程,主抓合格教师,培养骨干教师,打造杭锦名师,全力开展结对帮扶,形成梯队式帮扶体系要求每位骨干教师每学期要完成“六个一”:即读一本教育专著;研究好一个课题;上好一堂示范课;制作好一个课件;
8、写好一篇论文;带好一个徒弟。四是建立“名师工作室”,选派骨干教师向周边地区和外地发达地区的同行专家学习,开拓视野,转变观念,实实在在地提高教师的业务水平和教学水平。五是鼓励教师提高学历、在职进