职业生涯规划题库

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1、职业生涯规划题库一、填空1、（职业）是个人在社会中所从事的，有稳定收入的工作。2、围绕职业，人的一生大致可以分为三个阶段（从工业准备阶段）、（从业阶段）、（从业回顾阶段）。其中，（从业阶段）是人生的重要阶段。3、中等职业学校的专业是根据（社会分工）的需要而划分的。4、（职业素质）是指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展的，在职业活动中发挥作用的一种基本品质。5、（职业资格）是指从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。6、（兴趣）是一个人积极探究某种事物的心理倾向。7、（性格）是一个人对待客观事物和社会行为方式

2、所表达出来的比较稳定的个性心理特征。分为（外向型）、（中间型）、（内向型）三类。8、职业能力是从业者在职业活动中表现出的、能动的改造自然和改造社会的实践能力。由（专业能力）、（方法能力）、（社会能力）构成。9、我们应该从两方面关注区域经济：一是区域经济特点；二是（本地经济与其他区域经济的比较）。10、职业生涯的发展目标的选择有三个步骤。分别是（预测）、（衡量）、（比较）。11、阶段目标的四要素。分别是（什么）、（何时）、（内涵）、（机遇）。12、（近期目标）是职业生涯规划中最重要的目标。13、实现目标的措施有三个要素。（任务）（标准）（时间）。14、首次就业的目

3、标要（务实）忌好高骛远，眼高手低。15、（责任心强不强）是用人单位考核职工的重要内容。16、（创业）是由个人或若干人联合创办企业并掌握所有权。17、（个人创业贷款）是指具有一定经营生产能力或已经从事生产经营活动的个人，因创业或再创业提出资金需求申请，经银行认可有效担保后而发放的一种专项贷款。18、对职业生涯规划做出评价，主要有（自我评价）、（集体评价）、（教师评价）三种形式。二、名词解释1、职业生涯目标修正：是通过“我为什么干”的自我审视，在自我条件重新剖析和发展机遇重新评估的基础上，对新的目标初步想法的确认，对长远目标、近期目标进行调整。2、专业能力：是从业者

4、对从事职业活动所需要的专业知识、技能的掌握和运用水平，强调应用性、针对性。3、人才观：是对人才本质的发展成长规律的基本观点。4、职业资格证书：能证明持证者具有从事某一职业所必备的学识、技术和能力，对中职生就业有特别重要的意义。三、简答1、职业资格证书的选择有哪几个步骤？答：第一，中职生应该在理清所学专业对应职业群的基础上，了解适合自己横向发展的职业群中各职业的职业资格标准。第二，对所选职业的职业资格标准做进一步了解，并以此为据设计出职业生涯的具体阶段。第三，了解所选职业纵向发展的途径，找出所选职业对于职务晋升的要求，了解为晋升应该做好哪些准备。2、设定阶段目标的

5、要领？20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender答：第一，在分段数量上，职业生涯发展的阶段目标既可分为近期目标与中期目标两大阶段，也可细分为3-5个阶段，甚至更多。第

6、二，在表现形式上，有人用简图，有人用表格，有人用文字叙述，有人兼而用之。第三，在分段方法上，既可以按职务晋升设计自己的阶段目标，也可以按职业资格标准的提升安排阶段目标，还可以按时间设计自己的阶段目标。3、制定发展措施的思路？答：一，“近细远粗”的思路。实现近期或是第一阶段的目标的措施要更具体，第二阶段之后的发展措施，则可以“模糊”一些。二，针对“三个方面”的思路。中职生职业生涯规划第一阶段的发展措施，要针对三个方面：一是为近期目标的实现服务；而是为第二阶段的发展做铺垫；三是为长远目标的实现打基础。4、从“学校人”到“职业人”角色转变的重点。答：第一，成长导向向责

7、任导向的转变。第二，个性导向向团队导向的转变。第三，思维导向向行为导向的转变。第四，智力导向向品德导向转变。5、掌握求职的基本方法。答：一，收集就业信息。就业信息主要用于择业决策和求职两个阶段。可通过传媒和网络、学校和中介、亲戚和朋友等多种渠道搜集就业信息。二，掌握面试技巧。面试时要重视行为举止，掌握谈话技巧，推测对方心理，展现自身优势。谈话时要口齿清晰，语言流利，语气平和，语言要含蓄、机智、幽默，注意听者的反应。三，善于推销自己。要根据对方需要推销自己；要扬长避短地推销自己；要多渠道的推销自己。四、阅读材料，回答问题1、学习服装设计的张萍中职毕业后，回到自己的

8、家乡，在一个小乡镇上开了