(英语毕业论文)《雾都孤儿》的社会意义

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1、英语专业全英原创毕业论文，是近期写作，公布的题目可以用于免费参考（贡献者ID有提示）最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作1从《葡萄牙人的十四行诗集》探究布朗宁夫妇的爱情2政治演讲辞中常用修辞3WomenintheRoaringTwenties–AComparativeStudyofFemaleCharactersinTheGreatGatsbyandTheSunAlsoRises4礼貌策略在国际商务谈判中的运用5《蝇王》中象征意义浅析6汉英翻译中的多余词现象7从《老人与海》中看海明威的人生哲学8从目的论角度分析化妆

2、品品牌翻译9浅析广告英语的修辞特点10中美广告语言文化异同研究11从中国传统民居乔家大院和西方哥特式教堂看中西文化差异12骑士精神对现代社会的影响13浅析“苹果”广告中的文化因素14爱默生超验主义对世纪美国人生观的影响——以《论自助》为例15xx大学翻译方向学生发展规划16AnAnalysisofBeautyandUglinessinThePictureofDorianGrayofOscarWilde17显现的被动.隐现的自我——《看不见的人》中被动语态的身份建构功能研究18从功能对等理论看字幕翻译19从时代背景看《唐璜

3、》中个人主义到人道主义的升华20TheReligiousThoughtsinThePilgrim’sProgress21礼貌策略的英汉对比研究—以《傲慢与偏见》及其译本为例22译员主体性在歌曲《我有个梦》歌词翻译中的体现23相似的母爱，不同的表达——对比研究《黑孩子》和《宠儿》中的母亲形象24《榆树下的欲望》中的自然主义25论海明威在小说《太阳照样升起》中的象征意义26TheComparisonbetween“theMean”ofConfuciusand“theMean”ofAristotle27中美道歉语的跨文化研究2

4、8英汉禁忌语对比分析29中美两国家庭文化差异30英文歌曲名称翻译浅析31论英语俚语的汉译32华兹华斯诗歌的精神生态研究—以《丁登寺》为例33《蝇王》中的人性因素34从功能翻译理论看《功夫熊猫》电影字幕翻译35习语的文化现象及翻译策略研究36模糊数词在英语习语中的构成形式及其修辞功能37《汤姆.索亚历险记》的艺术魅力38汉语中叠词的英译策略39AComparativeAnalysisofEnglishVocabularyTeachingbetweenChinaandAmericaatthePrimaryandSeconda

5、rySchoolLevel40《威尼斯商人》中的人物夏洛克性格分析英语专业全英原创毕业论文，是近期写作，公布的题目可以用于免费参考（贡献者ID有提示）41《小妇人》中的性别语言差异分析42(日语系毕业论文)浅谈中日饮酒艺术43英语中“r”的分析44悖论式的唯美主义－－论王尔德的《道连.格雷的画像》45论商务谈判中的文化因素46电视公益广告的多模态话语分析47简与林黛玉性格及命运对比48TheU-shapedNarrativeStructureinGreatExpectations49试析广告英语中语言的性别差异——从功能

6、分析的角度着手50从认知语境角度探究社交语用失误的原因51关联理论视角下的文化负载词翻译研究——以《丰乳肥臀》英译本个案为例52InterpretationsofCulturalDifferencesinTemporalAspectbyComparingLinShu’sTranslationofUncleTom’sCabinwithLaterTranslator’Versions53浅议英语情态动词“can”和汉语能愿动词“能”—以类型学为视角54浅谈《认真的重要性》里现实主义和唯美主义的冲突55《德伯家的苔丝》中苔丝人

7、物性格分析56从模因论角度研究中文新闻标题中的流行语57《威尼斯商人》中夏洛克的性格分析58浅谈商务函电的写作59ModernViewsonMarriagesinWutheringHeights60《名利场》中的女主人公性格分析61目的论在英语儿歌翻译中的应用62论《麦田里的守望者》的意义63从功能对等理论看商务合同的翻译64文化负迁移对翻译的影响65分析《土生子》中的种族主义的恶性影响66TheDilemmaofCareerWomaninTheMillstone67女性意识的苏醒－－对《愤怒的葡萄》中的约德妈妈形象的分

8、析68论《麦田里的守望者》中的佛教禅宗因素69《了不起的盖茨比》中两个女主人公的道德沦丧的探析70中西方在养老孝道方面的差异71英汉称呼语的对比研究7273AComparativeStudyonGratitudeExpressingApproachesofChineseandWesternRelatives74教师在