国立台湾师範大学106学第2学期教学奖助生实习申请书

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1、編號：1062A□□□由受理單位填寫附件1國立臺灣師範大學○○○○106學年度第2學期教學獎助生實習申請書(範例-由各受理單位依需求修改)※說明：請申請同學注意!因本教學實習課程，需由1名實習指導老師進行指導，故每學期僅能申請於1堂課程中進行實習，請勿重複申請!1.依據本校「僱傭型教學助理暨教學獎助生處理要點」辦理。2.修習本校當學期「教師專業發展」、「教師素養」課程，並於校內課程實習者，為提升教學素養，培養教學之自信與能力，得申請為教學獎助生。（上開課程選課方式：由課務組以人工方式進行選課作業。）3.受理

2、單位：○○○○○。4.審查項目：○○○○○(由各受理單位制訂)。一、基本資料□本人確認未申請其他實習課程之教學獎助生（請勾選）學生基本資料姓名學號學院系所班別□學士班(___年級)　　□碩士班　　□博士班電子信箱電話是否為師資培育生□是　□否教學專業知能課程修課學期______學年度　第____學期課程名稱■教師專業發展□教師素養*若有師資培育生身份者修習此二課程可採計為教育專業課程26學分選修，未有師資培育生身份者，則採計為自由學分，但日後不得追認為教育專業課程學分。實習課程(請檢附課程綱要)課程名稱開課

3、序號科目代碼課程類型(請擇一勾選)□通識□普通體育□教育學程□院級課程□科學基礎□系所課程□其他：＿＿＿＿＿＿實習指導教師姓名職稱服務單位電話電子信箱□學生已確實閱讀並同意下列敘述（請勾選）1.若有師資培育生身份者修習「教師專業發展」或「教師素養」，可採計為教育專業課程26學分選修，未有師資培育生身份者，則採計為自由學分，但日後不得追認為教育專業課程學分。(1)具正式師資生身分者，如學分數超過9學分，將採特殊原因加簽作業方式辦理。(2)目前為師培一階生資格者，如超過6學分的修課上限，本課程2學分僅能採計為自

4、由學分。2.教學獎助生必得修習當學期「教師專業發展」、「教師素養」課程，若因衝堂或其他原因無法修習，或未能以B+以上分數通過課程，則未達申請教學獎助生資格，不得以任何理由要求領取本獎助金。3.教學獎助生可依本校學生選課辦法提出停修申請，惟停修後亦不得申請本獎助金。4.教學獎助生申請，審查結果將公告於○○○○○。5.擔任教學獎助生，已經實習指導教師與學生確認並同意本學習活動係以學習為主要目的，非「從屬僱傭關係、提供勞務之對價關係」，且亦未有非學習內容範疇外之勞務提供及工作事實。※每班至多2名教學獎助生或僱傭型

5、教學助理。學生（簽章）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　指導教師（簽章）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿申請日期：　　　　年　　　　月　　　日二、實習計畫書實習課程大綱（內容應至少包含「教學目標」、「每週教學進度」、「教學方法」、「書目資料及作業規劃」）獎助生實習內容規劃（教師與學生共同討論）實習項目　　　　□課程設計　　　　□班級經營　　　　□田野調查　　　　□數位科技　　　　□討論帶領　　　　□校外參訪　　　　□實驗設計　　　　□課業輔導　　　　□人際溝通　　　　□統計資料分析　　□其他：ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ

6、學生實習計畫與教師教學之相關性