课时4常见溶液

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1、课时4　常见的溶液河北8年中考命题规律年份题型题号考查知识点及内容分值2016填空、计算30(3)；36(2)配制溶液；计算NaOH溶液中溶质的质量分数1＋32015选择7溶解度曲线的应用2计算应用36(2)计算稀硫酸中溶质的质量分数52014选择、填空4；30(3)溶液的组成；溶解时吸放热现象；饱和溶液、溶解度2＋2计算应用36(2)氯化钾溶液的溶质质量分数的计算42013选择、填空6；30(2)溶解度、溶剂质量大小比较；乳化作用；溶质质量分数分析2＋1计算应用36废水中氢氧化钠的质量分数计算52012计算应用36(2)过氧化氢溶液的溶质质量分数计算42011选择、计算6；

2、36(2)溶解度曲线；生理盐水的溶质质量分数计算2＋42010填空、简答28(2)；30溶解与乳化；配制一定溶质质量分数的溶液2＋42009选择、计算7；38(3)溶解度曲线的应用；过滤后所得溶液中溶质质量分数的计算2＋2　　常见的溶液是河北中考的必考内容，分值为4～8分。四大题型均有涉及，命题形式多样，主要以选择、填空、计算题题型进行考查。预计2017年河北中考在选择题或填空题中考查溶解度、溶液的配制及操作，在计算题中考查溶液中溶质的质量分数。河北8年中考真题演练　溶液的形成1．(2014河北4题2分)下列关于溶液的说法中正确的是(　C　)A．水可以溶解任何物质B．物质溶于

3、水时都放出热量C．溶质可以是固体，也可以是液体或气体D．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液2．[2010河北28(2)题2分]化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。将面粉、食盐、食用油3种物质分别加入水中，能形成溶液的是__食盐__，再分别加入洗洁精振荡，能出现乳化现象的是__食用油__。3．[2013河北29(2)题1分]化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的__乳化__作用。4．[2014河北30(3)题2分]根据如图所示的实验回答问题：如图是一组对比实验，实验目的是__比较NaCl在不同溶剂中的溶解性__。　溶解度和溶解度曲线及

4、饱和溶液和不饱和溶液5．(2015河北7题2分)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述错误的是(　B　)A．t1℃时，将等质量的甲、乙分别配成饱和溶液，所得溶液质量：甲＞乙B．将t1℃时甲、丙的饱和溶液升温到t2℃，两种溶液中溶质的质量分数相等C．将t2℃时甲的饱和溶液变为t3℃时甲的饱和溶液，可以采用蒸发水的方法D．将t3℃时三种物质的饱和溶液恒温蒸发等量水后，析出溶质的质量：甲＞乙＞丙6．(2009河北7题2分)如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。t3℃时，将ag甲和ag乙分别放入100g水中，充分搅拌，然后降温。下列说法正确的是(　B　)A．甲的溶解度大于乙

5、的溶解度B．t3℃时，两种溶液中溶质的质量分数相等C．降温至t2℃时，两种物质的溶解度相等，甲溶液和乙溶液均饱和D．降温至t1℃时，乙溶液饱和，甲溶液不饱和　溶液的质量分数7．[2016河北30(3)题1分]配制50g10%的氯化钠溶液，最取水的操作如图所示，其他操作都正确，所配溶液中氯化钠的质量分数__>__(选填“>”“＝”或“<”)10%。8．(2010河北30题4分)小明要用100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。如图是他配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图。(1)量取所需要的水应选择__100__mL__(选填“10mL”“50mL”或“100mL”)

6、量筒；(2)指出图中的一处错误操作：__称量时药品、砝码颠倒(或量取水时，仰视读数)__；(3)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序：__④①③⑤②(或③④①⑤②)__；(4)配制好的氢氧化钠溶液要密封保存，其原因是：__氢氧化钠溶液与二氧化碳反应会变质(防止氢氧化钠溶液与二氧化碳反应)__。9．(2013河北30题实验二1分)某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验，并用所得的精盐配制50g5%的氯化钠溶液。实验二：用提纯得到的精盐配制了50g5%的氯化钠溶液。经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有__①②③__(填序号)。①氯化钠固体仍然不纯　②称量时砝码端

7、忘垫质量相同的纸片　③量取水时，仰视读数　④装瓶时，有少量溶液洒出10．(2015河北36题5分)某同学用锌和稀硫酸制取氢气，向气体发生装置中加入一定量锌粒，将30g稀硫酸分三次加入，每次产生气体的质量如下表。次数[来源:学科网ZXXK]第一次第二次第三次加入稀硫酸质量/g101010生成氢气质量/g0.040.040.02(1)共制得氢气________g。解：(1)0.1。(2)所用稀硫酸的溶质质量分数。设10g稀硫酸中含有溶质的质量为x。[来源:学+科+网]Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑