幼儿园一日活动的组织

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1、幼儿园一日活动的组织在教育术语中，“幼儿一日活动”是“一日中各项教育活动”的同义语。生活活动游戏活动教学活动就字面而言，是指幼儿每天从入园直至离园的全部活动；就实质而论，这一日之中的每一项活动，都是促使幼儿全面发展的必要手段，都应该是具有“教育性”的活动。一日活动，即幼儿一日在园生活和接受教养的全部内容，大体包括入园活动、早操、上课、课间活动、游戏、睡觉、盥洗、餐点、自由活动、离园活动等。一、亲切、愉快地来园活动1、接待幼儿教师要以热情、亲切的态度接待幼儿，要相互问好，把快乐和关爱送给每位孩子，使孩

2、子感到安全、温暖，感到老师喜欢他、等待他、欢迎他教育幼儿使用礼貌用语，指导幼儿将衣物放整齐与幼儿亲切交谈，有计划地进行个别教育，对不爱活动、性格孤僻的幼儿要具体关照，给与帮助2、晨检一看：看脸色、皮肤、眼神、咽喉二摸：摸摸是否发烧，摸腮腺是否肿大三问：问幼儿在家吃饭的情况、睡眠是否正常四查：是否携带不安全物品3、幼儿活动的指导值日生如擦桌子，整理玩具，整理图书，照料自然角，记观察日记。让幼儿参加这样一些力所能及的劳动，既发展了动作、熟练了技能，又培养了幼儿热爱劳动、相互友爱的好品质，促进幼儿独立性与

3、自信心的发展。分散的活动幼儿根据自己的兴趣、爱好，可以自由参加各种不同类型的活动。如看图书、搭积木、下棋、折纸、画画等。要让幼儿自由选择活动内容，自由选择玩具，自由选择伙伴，给幼儿自主权。4、家长工作热情接待家长，及时询问幼儿在家的表现，以便针对性的搞好教育教学。有重点地向家长了解幼儿情况，对幼儿健康、情绪等进行观察，做到心中有数，做好个别幼儿工作对生病幼儿做好用药记录，并将药品妥善保管二、生动、有趣的体育活动(晨间锻炼、早操）以体操为主并配有跑步、体育游戏、器械活动等，宜按年龄班组织团体活动。早操

4、早操分为三个部分：准备活动、队列队形练习、操节队列队形练习小班：一个跟着一个走圆圈或方形；中班：切段分队，立正、看齐、原地踏步、齐步走、纵队变圆圈等；大班：左右分队、并队走，原地向左右转，四路变二路，二路变四路，十字方阵逆时针走等小班：以徒手操和模仿操为主；中班：徒手操和轻器材操；大班：徒手操和轻器材操。形式：徒手操、模仿操、竹竿操、筷子操、椅子操、球拍操、花环操、哑铃操、红旗操、棍棒操、响板操、球操、彩绳操、扇操、花操、圈操、橡筋操、棒穗操、藤圈操、毛巾操、沙筒操、沙锤操、纸球操、响环操、武术操、

5、艺术操、球棒操、韵律操教师的要求1.根据不同年龄段幼儿的特点编排不同的活动内容。时间适宜，中大班活动时间20分钟，小班15分钟。2.提醒并检查幼儿是否做好早操前准备。3.精神饱满地组织早操活动，口令规范，示范正确。面向全体幼儿。4.定期变化带操的站位，可指导中、大班幼儿轮流带操。5.随时观察幼儿早操情况，做到三看（情绪、动作力度、准确度）；三提示（动作、增减衣物、运动卫生及安全）。6.指导幼儿选择和按规定收拾器械。7.服饰符合早操活动要求（不穿高跟鞋、不穿裙子、衣服长短适中、不披发）三、有组织的动手

6、、动脑的学习活动每日均应安排有组织的教育活动每个教育活动应具有明确的、适宜的教育目的要求应充分利用周围环境的有利条件灵活采用集体的、小组的或个别的活动形式以及多样化的教学方法引导幼儿运用各种感官积极参与活动过程促进每个幼儿在原有水平上发展进步每次教育活动的时间，可根据活动内容、活动的方式和幼儿年龄而定，有长有短，以幼儿不过疲劳为限课前律动：1.小手小手拍拍，小手小手放放，小手拍，小手放，把手放在膝盖上！2.小手小手拍拍小手小手摆摆小手小手摇一摇小手小手藏起来。3.小嘴巴，别说话！小眼睛，向前看！小耳

7、朵，认真听!谁的眼睛亮？我的眼睛亮。谁的耳朵灵？我的耳朵灵。谁精神？我精神。4.老师说：安静安静。小朋友说：请安静！5.1234567我们大家快休息；123坐好了；321站好了。小小手，举起来；小眼睛，看黑板；小耳朵，认真听；小嘴巴，不说话。6.点点头，插插腰，我的表现最最好。课堂小律动1.点点头，插插腰，我的表现最最好。2.小脚，小脚，跺一跺，你的表现真不错。3.小手转一转，你棒，我棒，大家棒。4.叮叮当，叮叮当，大拇哥送你，你最棒。5.veryverygood，veryverycool。6.你的

8、表现好，你的表现棒，你的表现是No1。7.请你伸左手，请你伸右手，变成奥运选手耶耶耶8.拍拍我的小手，我可真不赖，我是绘画能手，耶耶耶9.小手小手放膝盖,小眼睛看老师.四、自由自在的游戏活动保证幼儿的游戏时间，激发幼儿参与游戏的兴趣能和幼儿共同创设适宜的游戏环境，为幼儿提供丰富的游戏成品、半成品材料，根据幼儿活动情况，调整活动材料开展多种形式的游戏（见下页游戏分类）主动参与活动，及时了解幼儿活动、材料使用、交往情况，引导幼儿解决活动中出现的问题开展游戏讲评，给幼儿讲评