2018年高考政治选修六《公民道德与伦理常识》复习课件（全册）

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1、专题一公民道德建设选修6公民道德与伦理常识考点展示1.做人做事，道德为先：道德的力量；道德与法，相辅相成；成功和幸福的支柱。2.继往开来，综合创新：继承优良传统；弘扬时代精神；博采众长，为我所用。3.中国梦与公民道德建设：中国梦，我的梦；实现中国梦需要公民道德建设；坚守公民道德建设的核心和原则。4.培育和践行社会主义核心价值观：爱国；敬业；诚信；友善。主干构建自主落实限时训练核心突破研析考点内容索引主干构建　自主落实—相同点：都是调整人与人、人与社会、人与自然之间关系的①_________—不同点：产生时

2、间与评价标准不同；实现方式与调节范围不同公民角度网络梳理公民道德建设道德与法律行为规范——国家治理角度：②是相辅相成、相互促进的———法治与德治———继承优良④；弘扬⑤精神；博采众长，为我所用—坚持以⑥为核心，以⑦为原则—培育和践行社会主义⑧，把⑨、敬业、⑩、友善的价值准则贯穿到社会生活的方方面面—实现③需要公民道德建设—我国正处于社会转型期，青少年成长的社会环境比较复杂—原因—公民道德建设加强公民道德建设中国梦—措施———传统时代为人民服务集体主义——核心价值观爱国诚信核心突破　研析考点核心考点一　道德

3、与法律1.法律和道德的关系考点整合法律道德区别产生随着国家的出现而产生的，由国家制定或认可人类社会产生后约定俗成的表现形式不同用严格的文字表述，明确具体存在于认识和舆论中，不成文，概括而笼统区别实现方式不同以国家强制力保证实施依靠社会舆论和教育的力量、依靠人们的觉悟实施调整的对象和范围不同涉及重要的、基本的社会关系和行为涉及人们的所有社会关系、所有行为联系①两者都是重要的社会行为规范，都对人们的行为进行评价、对社会关系进行调整②两者的调控范围交叉渗透。两者的交叉与渗透有两个重要表现：一是道德观念与法律意识

4、具有同一属性而相互联系；二是人与社会以及人与自然之间两者的调控范围有所重叠而相互包容。一般来说，凡是法律所禁止和制裁的行为，也是道德禁止和谴责的行为；凡是法律所要求和鼓励的行为，也是道德所要求和倡导的行为。反言之，许多道德观念也体现在法律之中，许多道德问题是可以诉求法律解决的③两者的社会功能互补。在现代社会中，法律的他律约束作用与道德的自律教化作用，只有相互补充和密切配合，才能达到建设社会文明的良好成果2.法治与德治的关系比较法治德治区别属性属于政治建设，属于政治文明属于思想建设，属于精神文明功能地位法治

5、以法律的权威性和强制性规范社会成员的行为德治则以道德的说服力和感召力提高社会成员的思想认识和道德觉悟，从而规范社会成员的行为联系两者相辅相成、相互促进。社会主义法治是建立、维护、实行社会主义道德的法律保障；社会主义德治是以社会主义思想来规范社会成员的行为，使其自觉纳入法律规范中去命题探究考情速查命题揭秘2013·山东高考，392009·山东高考，37高考往往选择某一重大社会问题为背景材料，或者考查法律与道德的关系，或者考查法治与德治相结合。考向　法治与德治相结合典例(2013·山东高考)(1)社会公德的整

6、体水平与每个人的行为息息相关。结合所学知识完成下表。答案解析社会公德基本规范体现的道德原则或道德要求①人道主义爱护公物②保护环境可持续发展①助人为乐②集体主义一方面要记住社会公德的具体内容，另一方面要将题目图表左右两栏对应起来，才能回答准确。(2)人们每天出行要过马路，“红灯停，绿灯行”。红绿灯是交通指示灯，也是交通文明的“照明灯”。从道德与法的角度，谈谈如何点亮交通文明的“照明灯”。答案解析加强交通法规建设，以法律的权威性和强制性规范社会成员的行为；加强社会公德建设，以道德的说服力和感召力提高社会成员的

7、思想认识和道德觉悟；把道德建设与法制建设结合起来，提升人们遵守交通法规的自觉性，点亮交通文明的“照明灯”。属于措施类题目，要注意“从道德与法的角度将知识与问题本身有机结合分析。核心考点二　我国公民道德建设1.我国公民道德建设的核心和原则(1)以为人民服务为核心考点整合原因为人民服务是社会主义道德的本质特征，也是社会主义公民道德建设的核心。公民道德建设的内容非常丰富，只有以为人民服务为核心，才能正确处理好各种复杂的利益关系表现形式为人民服务有共同的要求，又有不同的表现。它既是对共产党员和领导干部的要求，也是

8、对广大群众的要求。大公无私，毫不利己、专门利人，为祖国、为人民无私奉献，是为人民服务；公而忘私、尽职尽责、敬业开拓、乐于助人，是为人民服务；先公后私，为维持自己和家庭的生活，运用一己之长，做好工作，守法经营，也是为人民服务措施在新形势下，倡导为人民服务的道德观，就要把为人民服务的思想贯穿于各种具体道德规范之中，引导人们正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富，经济效益与社会效益等关系，提倡尊重人、理解人、关心人，为人民、为社