3、要团结合作,帮困助弱。时间:10分钟) 1、观察一:结合教材P19页漫画,分析: ⑴漫画中青少年的什么权利受到了侵害? ⑵我们为什么要依法维护这项权利? ① ② ③ 2、观察二:阅读教材P20页“某餐馆”的案例,思考回答: ⑴杨某等人侵犯了王某的什么权利? ⑵公安机关对杨某等人的处罚说明了什么? ① ② ③ 3、观察三:阅读教材P21页“相关链接”和老师“小题大做”的材料,思考回答:为什么法律对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护? ① ② 【合作探究】(组内合作交流,组间展开竞争。时间:10分钟) 合作探究