09-昌航工业工程专业方案4稿(new)

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1、工业工程专业培养方案一、培养目标及基本要求培养目标:本专业培养既掌握扎实的工程技术和计算机技术基础,又掌握现代管理科学与系统科学的理论和方法,能熟练应用工业工程知识,对企业的生产系统进行规划、设计、评价和创新,提高企业整体经济效益,既懂技术又擅长管理,德、智、体、美全面发展;创新精神和实践能力突出,个性良好发展的多层次高级复合型工程技术和管理人才。基本要求:本专业学生主要学习机械设计制造基础,学习机电一体化及航空制造的基本理论和基础知识,受到现代机械工程师的基本训练和自学能力锻炼,具有机电产品设计制造、设备控制与维护、生产组织管理的基本能力。毕业生应具有以下素质、知识

2、和能力:1、具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的理想、事业心和责任感,理论联系实际、实干创新的精神和勤奋、团结协作的品质与良好的社会公德、职业道德。2、具有较扎实的数学、物理等自然科学基础,较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括力学、机械设计、机械制造、运筹学、基础工业工程、技术经济学、生产与运作管理、质量管理、物流管理、人因工程等,具有较好的管理科学基础。3、具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能。4、系统地掌握工业工程的支撑学科:工程技术(机械工程及信息工程)、管理工程和系统工程等学科的基础理论,注重学科的渗透与交融;

3、掌握工业工程的基本知识和分析方法。5、具有较强的学习能力、语言文字表达能力和计算机应用能力;掌握一门外国语,具有一定的听、说、读、写、译能力,能比较顺利地阅读本专业的外文资料。6、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。7、具有健康的体魄和健全的心理素质,达到大学生健康体质标准。二、主干学科管理科学与工程、机械工程。三、核心课程高等数学、外语、大学物理、理论力学、材料力学、机械制图、机械原理、机械设计、机械制造技术、运筹学、基础工业工程、技术经济学、生产与运作管理、质量管理、物流管理、人因工程等。四、主要实践性环节金工实习、电工实习、专业实

4、习、工业工程专业实习、机械制造工艺课程设计、生产与运作管理课程设计、物流管理课程设计、毕业实习和毕业设计(论文)等,共36周。主要专业实验:电工与电子技术基础、机械设计、机械制造工艺、yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral基础工业工程、运筹学、系统工程、管理信息系统、生产运作与管理、

5、企业资源计划等课程的实验。五、标准学制及授予学位标准学制:四年授予学位:工学学士六、本专业培养方案主要特色本专业课程中,人文社科和自然科学基础约占40%,机械工程学科基础约占30%,管理科学与工程、信息工程、机电自动化、工业工程专业知识的教学内容约占30%。本专业注重培养学生的工程技术与管理工程的综合创新能力、工程实践能力、计算机开发能力及外语应用能力。七、有关说明1、毕业总学分最低要求为202学分。其中理论教学2540学时,160学分;实践性教学环节36周,36学分,素质拓展教育 6学分。2、各类选修课均应满足最低学分要求,其中,全校综合教育选修课要求达到6学分。3

6、、《形势与政策》课第三至第七学期安排若干场次讲座和报告,由思政部统一组织。4、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课内计划64学时,另外安排32学时用于课外实践,由思政部统一组织实施。5、学生除获得理论课、实践性教学环节及素质拓展学分外,还必须达到大学生健康体质标准;每学年另外安排8学时,用于体育达标测试。6、本方案是按照中等程度的学生四年的学习时间制订的,学生可以根据自身的条件和能力安排选课计划。学有余力者,还可以辅修其他相关专业(方向)课程。yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarec

7、ompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral表1、工业工程专业2009级教学计划进程表(TableofTeachingSchedule)课程类别CourseClassi-fied开课院码SchoolCode课程名称CourseName学分Crs学时Hrs其中Including考核S/CExa.各学期学时HoursDistributioninaSemester讲授Cur.实验Exp.上机

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