《黄帝内经》《本草纲目》《千金方》《伤寒杂病论》等医学著作课件

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1、“庞老师讲国学”南京市雨花经济开发区庞涛2012年7月26日什么是国学？国学，一国所固有之学术也。国学和文学数学的意思不同，并非是国家之学或者治国之学。一般来说，国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。国学是中国传统文化与学术，也包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等等。国学以学科分，应分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等，其中以儒家哲学为主流；以思想分，应分为先秦诸子、儒道释三家等，国学以《四库全书》分，应分为经、史、子、集四部，以国学大师章太炎《国学讲演录》所分，则分为小学、经学、史学、诸子和文学。“国学”国学：与西学对比

2、，中国学术别于西学的概念。国学：与自然科学相比，属于社会科学领域。国学：与现代文化相比，属于传统文化领域。国学：广义泛指中国文化，狭义专指传统文化中的学术经典及其体现的文化精神。以中华文化为背景、以传世经典为载体、以儒家思想为核心的中国学术国学：是国魂的载体，国魂就是“自强不息，厚德载物”的中华民族文化精神。学习国学理由“与经典同行，与圣贤为友”小学生是处于“智”和“慧”的可塑期，通过诵读经典，能够开启先天的慧性；通过诵读经典，能够弥补五德之不足。国学断层！这些都是贬义词，也就是不好的一些成语，通过学习国学呢，大家不仅仅认识了这些字，而且知道了其中的意

3、思，悟到了包含在其中的道理，对我们的成长是有帮助的。人文日新从青年起公心天下努力先进国学启蒙教育的意义、作用、内容1、意义“中国可以成为一个经济大国，也可以成为一个科技强国，但最根本的，中国是一个文化大国，对于本民族文化的珍视是一个国家屹立的千年基石。”“中华古诗文经典诵读工程正在将文化的种子撒播在孩子的心里，撒播在希望的田野上，春华秋实，它的作用在不久的将来必会凸显，为这项工程所作的任何努力，都会使安放我们灵魂的精神家园更加美好。”——季羡林“和谐社会”季羡林（1911.8.6~2009.7.11），山东临清人，字希逋，又字齐奘。国际著名东方学大师、

4、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。是北京大学惟一的终身教授。通英文、德文、梵文、巴利文，能阅俄文、法文，尤其精于吐火罗文，是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。“梵学、佛学、吐火罗文研究并举，中国文学。生前曾撰文三辞桂冠：国学大师、学界泰斗、国宝。一国学启蒙教育的意义、作用、内容2、作用对于少年儿童而言，开展国学启蒙教育，可以提高：（1）记忆力。提高识字（特别是《百家姓》中的姓氏）数量，提高词汇数量。（2）认知力。了解中华五千年灿烂的文化经典，继承先辈积累的文化宝藏。（3）表达力。提升语言能力，以便今后自由地运用国学经典中

5、的词汇、短语，从而提高写作能力。2、作用对于少年儿童而言，开展国学启蒙教育，可以提高：（4）社交能力。国学经典是最好的人生向导，掌握其精髓有利于未来的沟通。（5）自省力。用传统道德标准衡量自己，从而提高个人品味修养。（6）创造力。用国学经典知识改变自己、改变生活。3、内容关于读书“要时时读书。不然便会鄙吝复萌，顽见俗见生满身上。一个人的落伍、迂腐……就是不肯时时读书所致。”——林语堂“苟能发奋读书，则家塾可读书，旷野之地、热闹之地亦可读书；负薪牧豚，均无不可读书。”——曾国藩3、内容关于读书（1）必读《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》、《名

6、贤集》、《朱子治家格言》。（2）选读《论语》、《老子》、《庄子》、唐诗、宋词、《红楼梦》、《水浒》、《三国演义》、《西游记》等。课程目标学习传统中华文化，提升国学素养培养学生学习兴趣提高学生记忆力，语言表达能力，阅读能力以及开拓同学们的学习视野，每周在庞老师的课堂上学习不一样的中国文化。加强修养、弘扬国学一、提高认识，爱好国学，有神圣的使命感二、全面了解，系统学习，去粗存精三、一门深入，以点带面，博大精深四、继承发扬，自利利人，和谐共赢五、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！國學常識【第1題】请问大家中国的四大经典名著是什么？（A）三國

7、演義（B）水滸傳（C）西遊記（D）紅樓夢國學常識【第2題】（甲）爆竹一聲除舊歲（乙）門迎春夏秋冬福（丙）戶納東西南北財（丁）桃符萬戶布新春以上是小明家中的兩副對聯。小明在歲末時貼春聯時，弟弟不小心將春聯弄亂，請根據對聯的原則，替小明找出正確的貼法？（A）甲乙一組，丙丁一組。甲和丙是上聯。（B）甲丙一組，乙丁一組。甲和乙是上聯。（C）甲丁一組，乙丙一組。甲和乙是上聯。（D）乙丙一組。甲丁一組。乙和丁是上聯。课程大纲一、国学启蒙教育二、国学讲堂之书法艺术欣赏三、国学讲堂之音乐艺术欣赏四、国学讲堂之国画艺术欣赏五、国学讲堂之舞蹈艺术欣赏六、国学讲堂之节日风俗

8、欣赏七、国学讲堂之武术气功欣赏八、国学讲堂之中医五行研究九、国学讲堂之学习国学大师十、国学结课